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学习合情推理后,甲、乙两位同学各举一个例子.
甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径r=
2S
l
”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形两直角边长分别为a、b,则其外接圆半径r=
a2+b2
2
”类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径r=
a2+b2+c2
3
”.
这两位同学类比得出的结论正确的是
 
分析:类比推理的一般步骤是:(1)找出两类事物之间的相似性或一致性;(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).在由平面图形的性质向空间物体的性质进行类比时,常用的思路有:由平面图形中点的性质类比推理出空间里的线的性质,由平面图形中线的性质类比推理出空间中面的性质,由平面图形中面的性质类比推理出空间中体的性质.但由于类比推理的结果不一定正确,故我们还需要进一步的证明.
解答:解:甲的结论:若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径r=
3V
S
”证明如下:
设三棱锥的四个面积分别为:S1,S2,S3,S4
由于内切球到各面的距离等于内切球的半径
∴V=
1
3
S1×r+
1
3
S2×r+
1
3
S3×r+
1
3
S4×=
1
3
S×r
∴内切球半径r=
3V
S

甲同学的类比结论是正确的
而若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为a、b、c
其外接球直径等于棱长为a、b、c的长方体的对角线长
∴2r=
a2+b2+c2

∴r=
a2+b2+c2
2
a2+b2+c2
3

故乙甲学的类比结论是不正确的
故答案为:甲
点评:本题考查的知识点是类比推理,在由平面图形的性质向空间物体的性质进行类比时,常用的思路有:由平面图形中点的性质类比推理出空间里的线的性质,由平面图形中线的性质类比推理出空间中面的性质,由平面图形中面的性质类比推理出空间中体的性质.但类比推理的结果不一定是正确的,还需要是进一步的论证.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

学习合情推理后,甲、乙两位同学各举了一个例子,甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径r=
2S
l
”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径r=
3V
S
”;乙:由“若直角三角形两直角边长分别为a,b,则其外接圆半径r=
a2+b2
2
”;类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径r=
a2+b2+c2
3
”.这两位同学类比得出的结论(  )
A、两人都对B、甲错、乙对
C、甲对、乙错D、两人都错

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年度新课标高三下学期数学单元测试3-文科 题型:选择题

 学习合情推理后,甲、乙两位同学各举了一个例子,甲:由“若三角形周长为,面积为S,则其内切圆半径”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径”;乙:由“若直角三角形两直角边长分别为,b,则其外接圆半径”;类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为、b、c,则其外接球半径”.这两位同学类比得出的结论 (    )

A.两人都对    B.甲错、乙对      C.甲对、乙错      D.两人都错

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

学习合情推理后,甲、乙两位同学各举一个例子.
甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径r=
2S
l
”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形两直角边长分别为a、b,则其外接圆半径r=
a2+b2
2
”类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径r=
a2+b2+c2
3
”.
这两位同学类比得出的结论正确的是______.

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科目:高中数学 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:选择题

学习合情推理后,甲、乙两位同学各举了一个例子,甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径”;乙:由“若直角三角形两直角边长分别为a,b,则其外接圆半径”;类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径”.这两位同学类比得出的结论( )
A.两人都对
B.甲错、乙对
C.甲对、乙错
D.两人都错

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