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    已知命题P：“对∈R，m∈R，使”，若命题是假命题，则实数m的取值范围是_________。

     

    【答案】

    【解析】略

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：函数f（x）=logax（a＞0且a≠1）在区间（0，+∞）上单调递增；命题q：函数f（x）=ax2-ax+1对?x∈R，f（x）＞0恒成立；若p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P：函数f（x）=x2-4mx+4m2+2在区间[-1，3]上的最小值等于2；命题Q：不等式x+|x-m|＞1对任意x∈R恒成立．如果上述两个命题中有且仅有一个真命题，试求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    已知命题p：存在x∈R，使≤0，则

    A．p：存在x∈R，使＞0，且p为真

    B．p：存在x∈R，使＞0，且p为假

    C．p：对任意的x∈R，都有＞0，且p为真

    D．p：对任意的x∈R，都有＞0，且p为假

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本题满分16分）

       （文科学生做）已知命题p：函数在R上存在极值；

    命题q：设A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +１) x + a >0}，若对，都有；

    若为真，为假，试求实数a的取值范围。

     

    （理科学生做）已知命题p：对，函数有意义；

    命题q：设A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +１) x + a >0}，若对，都有；

    若为真，为假，试求实数a的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本题满分16分）

       （文科学生做）已知命题p：函数在R上存在极值；

    命题q：设A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +１) x + a >0}，若对，都有；

    若为真，为假，试求实数a的取值范围。

     

    （理科学生做）已知命题p：对，函数有意义；

    命题q：设A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +１) x + a >0}，若对，都有；

    若为真，为假，试求实数a的取值范围。

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