【题目】已知棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分别是棱B1C1 , C1D1的中点. (Ⅰ)求AD1与EF所成角的大小;
(Ⅱ)求AF与平面BEB1所成角的余弦值.
【答案】解:(Ⅰ)建立如图所示的坐标系,D(0,0,0),A(1,0,0), E(0, ,1),F( ,1,1),D1(0,0,1),
=(﹣1,0,1), =( , ,0),
设AD1与EF所成角为α,∴cosα=| |= ,
∴AD1与EF所成角的大小为60°;
(Ⅱ) =(0,0,1), =(﹣1,﹣ ,1),
设平面BEB1的法向量为 =(x,y,z),则 ,
取 =(1,﹣2,0),
∵ =(﹣ ,1,1),
∴AF与平面BEB1所成角的正弦值为| |= ,
∴AF与平面BEB1所成角的余弦值为 .
【解析】(Ⅰ)建立如图所示的坐标系,利用向量法求AD1与EF所成角的大小;(Ⅱ)求出平面BEB1的法向量,利用向量法求AF与平面BEB1所成角的余弦值.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用异面直线及其所成的角和空间角的异面直线所成的角的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握异面直线所成角的求法:1、平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;2、补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系;已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某客运公司用A,B两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务,每车每天往返一次.A,B两种车辆的载客量分别为36人和60人,在甲地和乙地之间往返一次的营运成本分别为1600元/辆和2400元/辆.公司拟组建一个不超过21辆车的客运车队,并要求B型车不多于A型车7辆.若每天要运送不少于900人从甲地去乙地的旅客,并于当天返回,为使公司从甲地去乙地的营运成本最小,那么应配备A型车、B型车各多少辆?营运成本最小为多少元?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知 的展开式各项系数和为M, 的展开式各项系数和为N,(x+1)n的展开式各项的系数和为P,且M+N﹣P=2016,试求 的展开式中:
(1)二项式系数最大的项;
(2)系数的绝对值最大的项.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某同学用“五点法”画函数f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )在某一个周期内的图象时,列表并填入了部分数据,如表:
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
Asin(ωx+φ) | 0 | 5 | ﹣5 | 0 |
(1)请将上表数据补充完整,填写在相应位置,并直接写出函数f(x)的解析式;
(2)将y=f(x)图象上所有点向左平行移动θ(θ>0)个单位长度,得到y=g(x)的图象.若y=g(x)图象的一个对称中心为( ,0),求θ的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】心理健康教育老师对某班50个学生进行了心里健康测评,测评成绩满分为100分.成绩出来后,老师对每个成绩段的人数进行了统计,并得到如图4所示的频率分布直方图.
(1)求a,并从频率分布直方图中求出成绩的众数和中位数;
(2)若老师从60分以下的人中选两个出来与之聊天,则这两人一个在(40,50]这一段,另一个在(50,60]这一段的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C: =1(a>b>0)过点( ,﹣ ),且离心率为 . (Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)若点A(x1 , y1),B(x2 , y2)是椭圆C上的亮点,且x1≠x2 , 点P(1,0),证明:△PAB不可能为等边三角形.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是( )
A.y=sin(2x﹣)
B.y=sin(2x﹣)
C.y=sin(x﹣)
D.y=sin(x﹣)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com