分析 (1)可令y=x,x2=$\frac{{x}^{2}}{y}$•y,结合条件,即可得证;
(2)由f(2)=1,可得f(4)=2f(2)=2,f(a)>f(a-1)+2,即为f(a)>f(a-1)+f(4)=f(4(a-1)),由f(x)在(0,+∞)为增函数,即有a>0,a-1>0,a>4(a-1),解不等式即可得到所求范围.
解答 解:(1)证明:由f(xy)=f(x)+f(y),
令y=x,可得f(x2)=2f(x),
又f(x2)=f($\frac{{x}^{2}}{y}$•y)=f($\frac{{x}^{2}}{y}$)+f(y),
即有f($\frac{{x}^{2}}{y}$)=2f(x)-f(y);
(2)由f(2)=1,可得f(4)=2f(2)=2,
f(a)>f(a-1)+2,即为f(a)>f(a-1)+f(4)=f(4(a-1)),
由f(x)在(0,+∞)为增函数,
即有$\left\{\begin{array}{l}{a>0}\\{a-1>0}\\{a>4(a-1)}\end{array}\right.$解得1<a<$\frac{4}{3}$.
则a的取值范围是(1,$\frac{4}{3}$).
点评 本题考查函数的单调性的运用:解不等式,考查抽象函数的解决方法:赋值法,考查运算能力,属于中档题和易错题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形 | B. | 等边三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | 9 | C. | -9 | D. | -$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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