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【题目】在△ABC中,角ABC的对边分别为abc,且2acosB2cb

1)求∠A的大小;

2)若△ABC的外接圆的半径为,面积为,求△ABC的周长.

【答案】1A.(26+2

【解析】

1)先由正弦定理化简求解∠A;(2)通过外接圆半径和∠A大小通过正弦定理求得的值,再用∠A余弦定理和面积联立求解b+c,即可求得△ABC的周长.

1)∵2acosB2cb

∴由正弦定理可得:2sinAcosB2sinCsinB,可得:2sinAcosB2sinAcosB+2sinBcosAsinB

2sinBcosAsinB

sinB≠0

cosA

0Aπ

A

2)∵A

∴由正弦定理可得:a2RsinA6

SbcsinA4,解得bc16

∴由余弦定理a2b2+c22bccosA,可得:36b2+c2bc=(b+c23bc=(b+c248

∴解得b+c2

∴△ABC的周长a+b+c6+2

练习册系列答案
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【题目】某生产旅游纪念品的工厂,拟在2017年度进行系列促销活动.经市场调查和测算,该纪念品的年销售量x单位:万件与年促销费用t单位:万元之间满足3-x与t+1成反比例.若不搞促销活动,纪念品的年销售量只有1万件.已知工厂2017年生产纪念品的固定投资为3万元,每生产1万件纪念品另外需要投资32万元.当工厂把每件纪念品的售价定为“年平均每件生产成本的1.5倍”与“年平均每件所占促销费的一半”之和时,则当年的产量和销量相等.利润=收入-生产成本-促销费用

(1)请把该工厂2017年的年利润y单位:万元表示成促销费t单位:万元的函数;

(2)试问:当2017年的促销费投入多少万元时,该工厂的年利润最大?

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【题目】如图,多面体中,,平面⊥平面,四边形为矩形,,点在线段上,且.

(1)求证:⊥平面

(2)若,求多面体被平面分成的大、小两部分的体积比.

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【题目】某地计划在一处海滩建造一个养殖场.

1)如图1,射线OAOB为海岸线,,现用长度为1千米的围网PQ依托海岸线围成一个的养殖场,问如何选取点PQ,才能使养殖场的面积最大,并求其最大面积.

2)如图2,直线l为海岸线,现用长度为1千米的围网依托海岸线围成一个养殖场.方案一:围成三角形OAB(点AB在直线l上),使三角形OAB面积最大,设其为;方案二:围成弓形CDE(点DE在直线l上,C是优弧所在圆的圆心且),其面积为;试求出的最大值和(均精确到0.01平方千米),并指出哪一种设计方案更好.

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【题目】已知抛物线过点为其焦点,过且不垂直于轴的直线交抛物线两点,动点满足的垂心为原点.

1)求抛物线的方程;

2)求证:动点在定直线上,并求的最小值.

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【题目】为了鼓励职员工作热情,某公司对每位职员一年来的工作业绩按月进行考评打分;年终按照职员的月平均值评选公司最佳职员并给予相应奖励.已知职员一年来的工作业绩分数的茎叶图如图所示:

1)根据职员的业绩茎叶图求出他这一年的工作业绩的中位数和平均数;

2)若记职员的工作业绩的月平均数为.

①已知该公司还有6位职员的业绩在100以上,分别是,在这6人的业绩里随机抽取2个数据,求恰有1个数据满足(其中)的概率;

②由于职员的业绩高,被公司评为年度最佳职员,在公司年会上通过抽奖形式领取奖金.公司准备了9张卡片,其中有1张卡片上标注奖金为6千元,4张卡片的奖金为4千元,另外4张的奖金为2千元.规则是:获奖职员需要从9张卡片中随机抽出3张,这3张卡片上的金额数之和就是该职员所得奖金.记职员获得的奖金为(千元),求的分布列和期望.

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【题目】读书可以使人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气书籍是文化的重要载体,读书是承继文化的重要方式某地区为了解学生课余时间的读书情况,随机抽取了名学生进行调查,根据调查得到的学生日均课余读书时间绘制成如图所示的频率分布直方图,将日均课余读书时间不低于分钟的学生称为读书之星,日均课余读书时间低于分钟的学生称为非读书之星”:已知抽取的样本中日均课余读书时间低于分钟的有

(1)的值;

(2)根据已知条件完成下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为读书之星与性别有关?

非读书之星

读书之星

总计

总计

(3)将上述调查所得到的频率视为概率,现从该地区大量学生中,随机抽取名学生,每次抽取名,已知每个人是否被抽到互不影响,记被抽取的读书之星人数为随机变量,求的分布列和期望

附:,其中.

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【题目】当前,以立德树人为目标的课程改革正在有序推进.高中联招对初三毕业学生进行体育测试,是激发学生、家长和学校积极开展体育活动,保证学生健康成长的有效措施.某地区2019年初中毕业生升学体育考试规定,考生必须参加立定跳远、掷实心球、1分钟跳绳三项测试,三项考试满分为50分,其中立定跳远15分,掷实心球15分,1分钟跳绳20.某学校在初三上期开始时要掌握全年级学生每分钟跳绳的情况,随机抽取了100名学生进行测试,得到如下频率分布直方图,且规定计分规则如下表:

每分钟跳

绳个数

得分

16

17

18

19

20

)现从样本的100名学生中,任意选取2人,求两人得分之和不大于33分的概率;

)若该校初三年级所有学生的跳绳个数服从正态分布,用样本数据的平均值和方差估计总体的期望和方差(结果四舍五入到整数),已知样本方差(各组数据用中点值代替).根据往年经验,该校初三年级学生经过一年的训练,正式测试时每人每分钟跳绳个数都有明显进步,假设明年正式测试时每人每分钟跳绳个数比初三上学期开始时个数增加10个,利用现所得正态分布模型:

)预估全年级恰好有1000名学生,正式测试时每分钟跳193个以上的人数.(结果四舍五入到整数)

)若在该地区2020年所有初三毕业生中任意选取3人,记正式测试时每分钟跳202个以上的人数为,求随机变量的分布列和期望.

附:若随机变量服从正态分布,则

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【题目】数列满足

①存在可以生成的数列是常数数列;

②“数列中存在某一项”是“数列为有穷数列”的充要条件;

③若为单调递增数列,则的取值范围是

④只要,其中,则一定存在;

其中正确命题的序号为__________.

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