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    若均为实数），
    请推测a="   " b="    "
    __a="6,  " b=35__
    略
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下面的数阵, 第20行第20个数是   .
    1
    2   3   4
    5   6   7   8   9
    11  12  13  14  15  16
    18  19  20  21  22  23  24  25
    …   …  …  …  …  …  …  …  …

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (12分)
    已知a、b、c是互不相等的非零实数.
    求证：三个方程ax2+2bx+c=0，bx2+2cx+a=0，cx2+2ax+b=0至少有一个方程有两个相异实根.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    把不等式“若是正实数，则有”推广到一般情形，并证明

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知等边三角形ABC的高为，它的内切圆半径为，则，由此类比得：已知正四面体的高为H，它的内切球半径为，则     ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题“设是正实数，如果，则有，用类比思想推广，”设是正实数，如果，则             。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在极坐标系中，点A的极坐标为，直线l的极坐标方程为，则点A到直线l的距离为　　　　　．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用数学归纳法证明对n为正偶数时某命题成立，若已假设为偶数）时命题为真，则还需要用归纳假设再证                     （  ）
    A．时等式成立B．时等式成立
    C．时等式成立D．时等式成立

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知整数对排列如下：（1，1），（1，2），（2，1），（1，3），（2，2），（3，1），（1，4），（2，3），（3，2），（4，1），（1，5），（2，4），……，则第62个整数对是  

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