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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.得到甲、乙两位学生成绩的茎叶图.

(1)现要从中选派一人参加数学竞赛,对预赛成绩的平均值和方差进行分析,你认为哪位学生的成绩更稳定?请说明理由;

(2)求在甲同学的8次预赛成绩中,从不小于80分的成绩中随机抽取2个成绩,列出所有结果,并求抽出的2个成绩均大于85分的概率.

【答案】(1)甲的成绩比较稳定;(2).

【解析】

(1)利用样本数据的平均数与方差的计算公式,比较即可求解,得到结论;

(2)从甲同学的不小于80分的成绩中抽取2个成绩,利用列举法得到基本事件的总数,利用古典概型的概率计算公式,即可求解.

(1)由题意,派甲参加比较合适,理由如下:

所以甲乙二人的成绩相当,但甲的成绩比较稳定;

(2)从甲同学的不小于80分的成绩中抽取2个成绩,所有结果为(81,82),(81,84),(81,88),(81,93),(81,95),(82,84),(82,88),(82,93),(82,95),(84,88),(84,93),(84,95),(88,93),(88,95),(93,95),共15个,

其中满足2个成绩均大于85分的有(88,93),(88,95),(93,95)共3个,

故所求的概率是P

练习册系列答案
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【题目】已知,设命题:函数上单调递减,命题:对任意实数,不等式恒成立.

(1)写出命题的否定,并求非为真时,实数的取值范围;

(2)如果命题“”为真命题,且“”为假命题,求实数的取值范围.

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【题目】若函数f(x)= x2﹣lnx在其定义域的一个子区间(k﹣1,k+1)上不是单调函数,则实数k的取值范围是(
A.(1,2)
B.[1,2)
C.[0,2)
D.(0,2)

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【题目】为了加强环保建设,提高社会效益和经济效益,某市计划用若干年时间更换一万辆燃油型公交车。每更换一辆新车,则淘汰一辆旧车,更换的新车为电力型车和混合动力型车。今年初投入了电力型公交车辆,混合动力型公交车辆,计划以后电力型车每年的投入量比上一年增加,混合动力型车每年比上一年多投入辆.设分别为第年投入的电力型公交车、混合动力型公交车的数量,设分别为年里投入的电力型公交车、混合动力型公交车的总数量。

1)求,并求年里投入的所有新公交车的总数

2)该市计划用年的时间完成全部更换,求的最小值.

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【题目】对于任意,若数列满足,则称这个数列为“数列”.

(1)已知数列:是“数列”,求实数的取值范围;

(2)已知等差数列的公差,前项和为,数列是“数列”,求首项的取值范围;

(3)设数列的前项和为,且. 设,是否存在实数,使得数列为“数列”. 若存在,求实数的取值范围;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AA1=2,AC= ,过BC的中点D作平面ACB1的垂线,交平面ACC1A1于E,则BE与平面ABB1A1所成角的正切值为(
A.
B.
C.
D.

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【题目】在直角坐标系中,以坐标原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,已知点M的极坐标为(2 ),曲线C的参数方程为 (α为参数).
(1)直线l过M且与曲线C相切,求直线l的极坐标方程;
(2)点N与点M关于y轴对称,求曲线C上的点到点N的距离的取值范围.

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【题目】已知函数的导函数,其中.

(1)当时,求函数的单调区间;

(2)若方程有三个互不相同的根0,,其中.

①是否存在实数,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

②若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.

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【题目】平面直角坐标系xOy中,曲线C:(x﹣1)2+y2=1.直线l经过点P(m,0),且倾斜角为 .以O为极点,以x轴正半轴为极轴,建立坐标系.
(Ⅰ)写出曲线C的极坐标方程与直线l的参数方程;
(Ⅱ)若直线l与曲线C相交于A,B两点,且|PA||PB|=1,求实数m的值.

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