【题目】将正方形沿对角线折叠,使平面平面, 若直线平面,,.
求证:直线平面;
求三棱锥的体积.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
取中点为,连结,由等腰三角形的性质可得,从而平面,进而 ,由线面平行的判定定理可得平面;先由正方形的性质得到,再由面面垂直的性质可得平面,则点到平面的距离等于点到平面的距离,从而.
取CD中点为M,连结EM,BM.
因为,所以,
又因为平面平面BCD,平面平面,平面ECD,
所以平面BCD,
因为平面BCD,所以 EM,
又平面ECD,平面ECD,
所以直线平面
因为原四边形BCED为正方形,M为CD中点,所以,
又有平面平面BCD,平面平面,平面ECD,
所以平面
由于ECD为等腰直角三角形,所以,
又,所以,
由可知,点A到平面ECD的距离等于点B到平面ECD的距离,
所以
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【题目】新高考方案的实施,学生对物理学科的选择成了焦点话题. 某学校为了了解该校学生的物理成绩,从,两个班分别随机调查了40名学生,根据学生的某次物理成绩,得到班学生物理成绩的频率分布直方图和班学生物理成绩的频数分布条形图.
(Ⅰ)估计班学生物理成绩的众数、中位数(精确到)、平均数(各组区间内的数据以该组区间的中点值为代表);
(Ⅱ)填写列联表,并判断是否有的把握认为物理成绩与班级有关?
物理成绩的学生数 | 物理成绩的学生数 | 合计 | |
班 | |||
班 | |||
合计 |
附:列联表随机变量;
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【题目】已知椭圆中心在原点,焦点在坐标轴上,直线与椭圆在第一象限内的交点是,点在轴上的射影恰好是椭圆的右焦点,椭圆另一个焦点是,且.
(1)求椭圆的方程;
(2)设过点的直线与交于点(不在轴上),垂直于的直线与交于点,与轴交于点.若,且,求直线的方程.
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【题目】在数列{an},{bn}中,a1=2,b1=4,且an,bn,an+1成等差数列,bn,an+1,bn+1成等比数列{n∈N+}.
求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜测{an},{bn}的通项公式,并证明你的结论;
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【题目】如图,已知梯形中,,,,四边形为矩形,,平面平面.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求平面与平面所成二面角的正弦值;
(Ⅲ)若点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
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【题目】某中学举行“新冠肺炎”防控知识闭卷考试比赛,总分获得一等奖、二等奖、三等奖的代表队人数情况如表,其中一等奖代表队比三等奖代表队多10人.该校政教处为使颁奖仪式有序进行,气氛活跃,在颁奖过程中穿插抽奖活动.并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取16人在前排就坐,其中二等奖代表队有5人(同队内男女生仍采用分层抽样)
名次 性别 | 一等奖 代表队 | 二等奖 代表队 | 三等奖 代表队 |
男生 | ? | 30 | ◎ |
女生 | 30 | 20 | 30 |
(1)从前排就坐的一等奖代表队中随机抽取3人上台领奖,用X表示女生上台领奖的人数,求X的分布列和数学期望E(X).
(2)抽奖活动中,代表队员通过操作按键,使电脑自动产生[﹣2,2]内的两个均匀随机数x,y,随后电脑自动运行如图所示的程序框图的相应程序.若电脑显示“中奖”,则代表队员获相应奖品;若电脑显示“谢谢”,则不中奖.求代表队队员获得奖品的概率.
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【题目】已知函数,.
(1)若恒成立,求a的取值范围;
(2)当时,函数的图像与直线是否有公共点?如果有,求出所有公共点;若没有,请说明理由;
(3)当时,有且,求证:.
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