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    设，则的值为（   ）
                                  

    D

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设奇函数在上是增函数，且，若对所有的都成立，当时，则的取值范围是（   ）

    A．B．　　
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设，则（ ）

    A． B． C． D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数在上有最小值－5，（，为常数），则函数在上（ ）
    ．有最大值5    B．有最大值9   ．有最大值3    D．有最小值5

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数在上是减函数，且对任意的总有则实数的取值范围为（    ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为了得到函数的图象，只需把函数的图象上所有的点（   ）

    A．向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度
    B．向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度
    C．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度
    D．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（  ）

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列式子成立的是（   ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    三个数的大小关系为（ ）

    A． B．
    C． D．

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