【题目】如图,已知矩形,过作平面,再过作于点,过作于点.
(Ⅰ)求证: .
(Ⅱ)若平面交于点,求证: .
【答案】(1)见解析(2)见解析
【解析】试题分析:(1)本题需经过多次线面垂直与线线垂直的转化:由平面,得,再得平面,即得,可得平面,即得,因此平面,即得结论(2)本题仍需经过多次线面垂直与线线垂直的转化:由平面,得,再得平面,即得,可得平面,即得结论
试题解析:(Ⅰ)∵在矩形中,
∴,
∵平面,
∴,
∵点,
、平面,
∴平面,
∴,
又∵,
点,
、平面,
∴平面,
∴,
又∵,
点,
、平面,
∴平面,
∴.
(Ⅱ)∵在矩形中,
∴,
∵平面,
∴,
∵点,
、平面,
∴平面,
∴,
又∵平面,
∴,
∵点,
、平面,
∴平面,
∴.
点睛:垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型.
(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行.
(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直.
(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=BB1, ,D为AC上的点,B1C∥平面A1BD;
(1)求证:BD⊥平面;
(2)若且,求三棱锥A-BCB1的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB为⊙O的直径,点E在⊙O上,C为 的中点,过点C作直线CD⊥AE于D,连接AC、BC.
(1)试判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AD=2,AC= ,求AB的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣1=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)写出一个满足条件的m的值,并求此时方程的根.
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