分析 (1)根据图象求出A,ω 和φ,即可求函数f(x)的解析式;
(2)利用正弦定理化简,求出B,根据三角内角定理可得A的范围,利用函数解析式之间的关系即可得到结论
解答 解:(1)由图象知A=1,$T=4(\frac{5π}{12}-\frac{π}{6})=π$,∴ω=2,
∴f(x)=sin(2x+φ)
∵图象过($\frac{π}{6},1$),将点$(\frac{π}{6},1)$代入解析式得$sin(\frac{π}{3}+φ)=1$,
∵$|φ|<\frac{π}{2}$,
∴$φ=\frac{π}{6}$
故得函数$f(x)=sin(2x+\frac{π}{6})$.
(2)由(2a-c)cosB=bcosC,
根据正弦定理,得:(2sinA-sinC)cosB=sinBcosC
∴2sinAcosB=sin(B+C),
∴2sinAcosB=sinA.
∵A∈(0,π),
∴sinA≠0,
∴cosB=$\frac{1}{2}$,即B=$\frac{π}{3}$
∴A+C=$\frac{2π}{3}$,即$0<A<\frac{2π}{3}$
那么:$f(\frac{A}{2})=sin(A+\frac{π}{6}),0<A<\frac{2π}{3},\frac{π}{6}<A+\frac{π}{6}<\frac{5π}{6}$,
$sin(A+\frac{π}{6})∈(\frac{1}{2},1]$
故得$f(\frac{A}{2})∈(\frac{1}{2},1]$.
点评 本题主要考查三角函数的图象和性质,根据图象求出函数的解析式是解决本题的关键.同时考查了正弦定理的运用化简.利用三角函数的有界限求范围,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{2}{11}$ | B. | $\frac{2}{11}$ | C. | $\frac{11}{2}$ | D. | -$\frac{11}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 9 | B. | 8 | C. | 18 | D. | 16 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $cos\frac{π}{5}$ | B. | $-cos\frac{π}{5}$ | C. | $±cos\frac{π}{5}$ | D. | $sin\frac{π}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0” | |
B. | “|x|<2”是“x2-x-6<0”的充分不必要条件 | |
C. | 命题“存在∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“对任意x∈R,均有x2+x+1≥0” | |
D. | 若p∧q为假命题,则p,q均为假 |
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