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    （文科做）在数列中，，，则的值为

    A．              B．                C．              D．

    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （文科做）已知点A1（2，0），A2（1，t），A3（0，b），A4（-1，t），A5（-2，0），其中t＞0，b为正常数．
    （1）半径为2的圆C1经过Ai（i=1，2，…，5）这五个点，求b和t的值；
    （2）椭圆C2以F1（-c，0），F2（c，0）（c＞0）为焦点，长轴长是4．若AiF1+AiF2=4（i=1，2，…，5），试用b表示t；
    （3）在（2）中的椭圆C2中，两线段长的差A1F1-A1F2，A2F1-A2F2，…，A5F1-A5F2构成一个数列{an}，求证：对n=1，2，3，4都有an+1＜an．（本小题解答中用到了椭圆的第一定义与焦半径公式，新教材实验区的学生可不解第三小题，请学习时注意）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （09年济宁一中反馈练习二）（14分）设，数列的前项和为，且在数列中，，

       （1）分别求数列，的通项公式；

       （2）若，求数列的前项和；

       （3）记的前项和为，试比较与2的大小，并证明。

        注：文科做（1）、（2），理科做（1）、（2）、（3）。

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （08年杨浦区测试）在等差数列中，公差，且，

    （1）求的值．

       （2）当时，在数列中是否存在一项（正整数），使得  ， ，成等比数列，若存在，求的值；若不存在，说明理由．

    （3）若自然数(为正整数)

    满足< <<  < <， 使得成等比数列，

       （文科考生做）当时，  用表示 ．　

       （理科考生做）求的所有可能值．

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    科目：高中数学 来源：2010年湖北省高考数学模拟试卷（文理合卷）（解析版） 题型：解答题

    （文科做）已知点A1（2，0），A2（1，t），A3（0，b），A4（-1，t），A5（-2，0），其中t＞0，b为正常数．
    （1）半径为2的圆C1经过Ai（i=1，2，…，5）这五个点，求b和t的值；
    （2）椭圆C2以F1（-c，0），F2（c，0）（c＞0）为焦点，长轴长是4．若AiF1+AiF2=4（i=1，2，…，5），试用b表示t；
    （3）在（2）中的椭圆C2中，两线段长的差A1F1-A1F2，A2F1-A2F2，…，A5F1-A5F2构成一个数列{an}，求证：对n=1，2，3，4都有an+1＜an．（本小题解答中用到了椭圆的第一定义与焦半径公式，新教材实验区的学生可不解第三小题，请学习时注意）

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