A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{8}{3}$ | C. | 9 | D. | 24 |
分析 由$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{b}$,可得$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=0,化为3x+2y=2,再利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.
解答 解:∵$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{b}$,
∴$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=-3x-2(y-1)=0,
∴3x+2y=2,
又x,y为正数,
则$\frac{2}{3x}$+$\frac{4}{y}$=$\frac{1}{2}(3x+2y)$$(\frac{2}{3x}+\frac{4}{y})$=$5+\frac{2y}{3x}+\frac{6x}{y}$≥9.当且仅当$\left\{{\begin{array}{l}{{y^2}=9{x^2}}\\{3x+2y=2}\end{array}}\right.$,即$\left\{{\begin{array}{l}{x=\frac{2}{9}}\\{y=\frac{2}{3}}\end{array}}\right.$时等号成立,
∴$\frac{2}{3x}$+$\frac{4}{y}$的最小值是9.
故选:C.
点评 本题考查了“乘1法”与基本不等式的性质、向量垂直与数量积的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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A. | [-2,2] | B. | (-2,2) | C. | (-∞,2)∪(2,+∞) | D. | (-∞,2]∪[2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 命题p:?x∈R,使得x2-1≥0,命题q:?x∈R,使得x2-x-1≥0,则命题p∨¬q是假命题 | |
B. | 非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$,“$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$>0”是“$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$夹角是锐角”的充要条件 | |
C. | “两直线2x-my-1=0与x+my-1=0垂直”是“$m=±\sqrt{2}$”的充要条件 | |
D. | “a=1”是“函数f(x)=x2+|x+a-1|(x∈R)为偶函数”的充分不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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