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设函数(其中).
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)当时,求函数上的最大值.

(Ⅰ)函数的递减区间为,递增区间为,.
(Ⅱ)函数上的最大值.

解析试题分析:(Ⅰ)通过“求导数、求驻点、讨论导数的正负、确定函数的单调区间”,本题利用“表解法”,直观,易于理解.
(Ⅱ)求函数的最值,通过“求导数、求驻点、讨论导数的正负、确定函数的极值、比较区间端点函数值”等步骤,不断地构造函数加以转化,是解答本题的关键.
试题解析:
(Ⅰ)当时,
,
,得,                                  2分
变化时,的变化如下表:















极大值

极小值

右表可知,函数的递减区间为,递增区间为,.
6分
(Ⅱ),
,得,,                                        7分
,则
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,其中,曲线在点处的切线垂直于轴.
(1)求的值;
(2)求函数的极值.

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设函数,其中.
(1)若,求的最小值;
(2)如果在定义域内既有极大值又有极小值,求实数的取值范围;
(3)是否存在最小的正整数,使得当时,不等式恒成立.

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已知函数,且在时函数取得极值.
(1)求的单调增区间;
(2)若
(Ⅰ)证明:当时,的图象恒在的上方;
(Ⅱ)证明不等式恒成立.

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已知函数处的切线与轴平行.
(1)求的值和函数的单调区间;
(2)若函数的图象与抛物线恰有三个不同交点,求的取值范围.

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已知 ().
(Ⅰ)当时,判断在定义域上的单调性;
(Ⅱ)若上的最小值为,求的值;
(Ⅲ)若上恒成立,试求的取值范围.

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设函数,若在点处的切线斜率为
(Ⅰ)用表示
(Ⅱ)设,若对定义域内的恒成立,求实数的取值范围;

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设函数,其中.
(1)若,求的最小值;
(2)如果在定义域内既有极大值又有极小值,求实数的取值范围;
(3)是否存在最小的正整数,使得当时,不等式恒成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中.
(1)当时判断的单调性;
(2)若在其定义域为增函数,求正实数的取值范围;
(3)设函数,当时,若,总有成立,求实数的取值范围.

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