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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本题满分12分)
    已知A=，设，试比较与的大小.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    已知函数和的图象在处的切线互相平行.
    (1) 求的值；（4分）
    （2）设，当时，恒成立，求的取值范围. （10分）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，则的单调增区间为
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    已知函数.
    （1）求函数的定义域；   （2）判断的奇偶性；
    （3）方程是否有根？如果有根，请求出一个长度为的区间，使；如果没有，请说明理由？（注：区间的长度）．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数在上是减函数,则实数a的取值范围是
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设，则函数是增函数的概率为  ▲  ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若是方程式 的解，则属于区间
    A．（0，1）B．（1，1.25）C．（1.25，1.75）D．（1.75，2）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数y=的定义域是               。

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