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已知数列的前项和,数列满足
(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和;
(3)求证:不论取何正整数,不等式恒成立

(1)                                    
(2)
(3)错位相减得    
 得到.

解析试题分析:(1)时,  时,
                                    
(2)∵,∴数列{}是以为公比的等比数列.  8分
                   10分
(3)记

 
作差得     12分
       14分
.                              16分
考点:本题主要考查等差数列、等比数列的的基础知识,“错位相减法”求和。
点评:中档题,本题具有较强的综合性,本解答从确定通项公式入手,认识到数列的特征,利用“错位相消法”先求和,再“放缩”,达到证明目的。“分组求和法”“裂项相消法”“错位相减法”是高考常常考到数列求和方法。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列为正常数,且
(1)求数列的通项公式;
(2)设
(3)是否存在正整数M,使得恒成立?若存在,求出相应的M的最小值;若不存在,请说明理由。

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对任意都有
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)数列满足:=+,数列是等差数列吗?请给予证明;
(Ⅲ)令试比较的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的前项和为,且
(1)写出的递推关系式,并求,,的值;
(2)猜想关于的表达式,并用数学归纳法证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列{an}(n∈N*)中,已知a1=1,a2k=-aka2k-1=(-1)k+1akk∈N*. 记数列{an}的前n项和为Sn.
(1)求S5S7的值;
(2)求证:对任意n∈N*,Sn≥0.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)若函数在区间上有极值,求实数的取值范围;
(2)若关于的方程有实数解,求实数的取值范围;
(3)当时,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知数列的前项和为,满足.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列满足为数列的前项和,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分14分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.
已知数列满足
(1)设,证明:数列为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,点在函数的图象上,其中
(1)求
(2)证明数列是等比数列;
(3)设,求及数列的通项

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