为了解 1200 名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑采用系统抽样，则分段的间隔（抽样距）
为 （ ）
| A．40 | B．30 | C．20 | D．12 |
科目：高中数学 来源： 题型：单选题
为调查某校学生喜欢数学课的人数比例，采用如下调查方法：
（1）在该校中随机抽取
名学生，并编号
；
（2）在箱内放置两个白球和三个红球，让抽取的名学生分别从箱中随机摸出一球，记住其颜色并放回；
（3）请下列两类学生举手：（ⅰ）摸到白球且号数为偶数的学生；（ⅱ）摸到红球且不喜欢数学课的学生.
如果总共有
名学生举手，那么用概率与统计的知识估计，该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表：
| 广告费用x（万元） | 4 | 2 | 3 | 5 |
| 销售额y（万元） | 49 | 26 | 39 | 54 |
为9.4，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为（ ）查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源： 题型：单选题
某实验中学共有职工150人，其中高级职称的职工15人，中级职称的职工45人，一般职员90人，现采用分层抽样抽取容量为30的样本，则抽取的高级职称、中级职称、一般职员的人数分别为
| A．5、10、15 | B．3、9、18 | C．3、10、17 | D．5、9、16 |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
下列对一组数据的分析，不正确的说法是 （ ）
| A．数据标准差越小，样本数据分布越集中、稳定. |
| B．数据平均数越小，样本数据分布越集中、稳定 |
| C．数据极差越小，样本数据分布越集中、稳定 |
| D．数据方差越小，样本数据分布越集中、稳定 |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量，产品数量的分组区间为
，
，
由此得到频率分布直方图如图，则这20名工人中一天生产该产品数量在
的人数是（ ）
| A．11 | B．12 | C．13 | D．14 |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1，2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9．抽到的32人中，编号落入区间
的人做问卷
，编号落入区间
的人做问卷
，其余的人做问卷
．则抽到的人中，做问卷
的人数为（ ）
| A．7 | B．9 | C．10 | D．15 |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
用样本频率分布估计总体频率分布的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．总体容量越大，估计越精确 | B．总体容量越小，估计越精确 |
| C．样本容量越大，估计越精确 | D．样本容量越小，估计越精确 |
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。
与变量
有如下对应关系
B．
C．
D．