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下列说法:
(1)回归直线 
y
=-2x+5,则x每增加1个单位,y减少2个单位;
(2)已知-1<x+y<4且2<x-y<3,则2x-3y的取值范围是(3,8);
(3)函数f(x)=loga(x-1)+1的图象过的定点A在直线mx-y+n=0上,则4m+2n的最小值是2
2

(4)不等式
2x-2
x2+3x+5
≤a在x>1时恒成立,则a≥
5
12

其中正确的说法序号是
 
考点:线性回归方程,基本不等式
专题:综合题,不等式的解法及应用
分析:(1)根据回归直线方程的x的系数是-2,得到变量x增加一个单位时,函数值要平均减少2个单位;
(2)根据已知的约束条件
-1<x+y<4
2<x-y<3
画出满足约束条件的可行域,再用角点法,求出目标函数的最大值和最小值,再根据最值给出目标函数的取值范围;
(3)由题意,函数f(x)=loga(x-1)+1的图象恒过定点A,由对数的性质可得出点A(2,1),再由点A在直线mx-y+n=0上,得到2m+n=1,利用基本不等式求出4m+2n的最小值;
(4)求出y=
2x-2
x2+3x+5
(x>1)的最大值,即可得出结论.
解答: 解:(1)回归直线
y
=-2x+5,则x每增加1个单位,函数值要平均减少2个单位,故(1)不正确;
(2)画出不等式组
-1<x+y<4
2<x-y<3
表示的可行域如图示:
在可行域内平移直线z=2x-3y,当直线经过x-y=2与x+y=4的交点A(3,1)时,目标函数有最小值z=2×3-3×1=3;
当直线经过x+y=-1与x-y=3的焦点A(1,-2)时,目标函数有最大值z=2×1+3×2=8,
∴z=2x-3y的取值范围是(3,8),故(2)正确;
(3)∵A(2,1),∴2m+n=1,∴4m+2n≥2
22m+n
=2
2
,当且仅当4m=2n即或2m=n时取等号,∴4m+2n的最小值是2
2
,故(3)正确;
(4)令y=
2x-2
x2+3x+5
,则令x-1=t(t>0),∴y=
2t
t2+5t+9
=
2
t+
9
t
+5
2
11
,当且仅当t=3,即x=4时,取等号,a≥
2
11
,故(4)不正确.
故答案为:(2)(3).
点评:本题考查基本不等式在最值问题中的应用,考查线性规划知识,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某车间生产一种玩具,为了要确定加工玩具所需要的时间,进行了10次实验,数据如下:
玩具个数(x) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
加工时间(y) 4 7 12 15 21 25 27 31 37 41
如回归方程
y
=
b
x+
a
的斜率是
b
,则它的截距是(  )
A、
a
=11
b
-22
B、
a
=11-22
b
C、
a
=22-11
b
D、
a
=22
b
-11

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(θ)=
a
b
,向量
a
=(sinθ,cosθ),
b
=(sinθ,
3
sinθ+2cosθ),其中角θ的顶点与坐标原点重合,始边与x轴非负半轴重合,终边经过点P(x,y),且0≤θ≤π.
(1)若点P的坐标为(
1
2
3
2
),求f(θ)的值;
(2)若点P(x,y)为平面区域Ω
x+y≥1
x≤1
y≤1
上的一个动点,试确定θ的取值范围,并求f(θ)的最小值和最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,连结AC1交平面A1BD于点H,给出以下结论:
①AC1⊥平面A1BD;  
AH=
3
3

③直线AC1与BB1所成的角为60°.
则正确的结论是
 
.(正确的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给定下列四个命题,其中,不正确的命题的序号是
 

①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行
②若直线l1、l2是异面直线,则与l1、l2都相交的两条直线也是异面直线
③若平面外两点到平面的距离相等,则过这两点的直线必平行于该平面
④棱锥截去一个小棱锥后剩余部分是棱台.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,以下四个命题:
①若α⊥β,m⊥α,则m∥β;   
②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;
③若m⊥α,n∥m,则n⊥α;    
④若m∥α,n∥α,则m∥n.
其中正确命题的序号是
 
.(将正确命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

两变量x和y成线性相关关系,对应数据如表,若线性回归方程为:
y
=1.9x+
a
.则
a
=
 
x 2 2.5 3 3.5 4
y 4 4.8 6.2 6.9 8.1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足约束条件
x+y-5≤0
x-2y+1≤0
x-1≥0
,则z=x+2y-1的最大值(  )
A、9B、8C、7D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足不等式组
x+2y-2≥0
x-y-1≤0
x-2y+2≥0
,则x+y的最大值为(  )
A、4B、5C、6D、7

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