【题目】已知向量 =(cos ,sin ), =(cos ,﹣sin ),函数f(x)= ﹣m| + |+1,x∈[﹣ , ],m∈R.
(1)当m=0时,求f( )的值;
(2)若f(x)的最小值为﹣1,求实数m的值;
(3)是否存在实数m,使函数g(x)=f(x)+ m2 , x∈[﹣ , ]有四个不同的零点?若存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由.
【答案】
(1)解: =(cos ,sin )(cos ,﹣sin )=cos cos ﹣sin sin =cos( + )=cos2x,
当m=0时,f(x)= +1=cos2x+1,
则f( )=cos(2× )+1=cos +1=
(2)解:∵x∈[﹣ , ],
∴| + |= = =2cosx,
则f(x)= ﹣m| + |+1=cos2x﹣2mcosx+1=2cos2x﹣2mcosx,
令t=cosx,则 ≤t≤1,
则y=2t2﹣2mt,对称轴t= ,
① 当 < ,即m<1时,
当t= 时,函数取得最小值此时最小值y= ﹣m=﹣1,得m= (舍),
②当 ≤ ≤1,即m<1时,
当t= 时,函数取得最小值此时最小值y=﹣ =﹣1,得m= ,
③当 >1,即m>2时,
当t=1时,函数取得最小值此时最小值y=2﹣2m=﹣1,得m= (舍),
综上若f(x)的最小值为﹣1,则实数m=
(3)解:令g(x)=2cos2x﹣2mcosx+ m2=0,得cosx= 或 ,
∴方程cosx= 或 在x∈[﹣ , ]上有四个不同的实根,
则 ,得 ,则 ≤m< ,
即实数m的取值范围是 ≤m<
【解析】(1)利用向量数量积的公式化简函数f(x)即可.(2)求出函数f(x)的表达式,利用换元法结合一元二次函数的最值性质进行讨论求解即可.(3)由g(x)=0得到方程的根,利用三角函数的性质进行求解即可.
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【题目】兰州一中在世界读书日期间开展了“书香校园”系列读书教育活动。为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查。下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,且将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书迷”,低于60分钟的学生称为“非读书迷”。
非读书迷 | 读书迷 | 合计 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 |
(1)根据已知条件完成下面2×2列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书迷”与性别有关?
(2)利用分层抽样从这100名学生的“读书迷”中抽取8名进行集训,从中选派2名参加兰州市读书知识比赛,求至少有一名男生参加比赛的概率。
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】已知圆: 过椭圆: ()的短轴端点, , 分别是圆与椭圆上任意两点,且线段长度的最大值为3.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)过点作圆的一条切线交椭圆于, 两点,求的面积的最大值.
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【题目】如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H为BC的中点.
(1)求证:FH∥平面EDB;
(2)求证:AC⊥平面EDB;
(3)解:求二面角B﹣DE﹣C的大小.
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【题目】设f(x)=﹣ x3+ x2+2ax.
(1)若f(x)在( ,+∞)上是单调减函数,求实数a的取值范围.
(2)当0<a<2时,f(x)在[1,4]上的最小值为﹣ ,求f(x)在该区间的最大值.
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【题目】已知a∈R,函数f(x)═log2( +a).
(1)若f(1)<2,求实数a的取值范围;
(2)设函数g(x)=f(x)﹣log2[(a﹣4)x+2a﹣5],讨论函数g(x)的零点个数.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知圆,椭圆, 为椭圆的右顶点,过原点且异于轴的直线与椭圆交于两点, 在轴的上方,直线与圆的另一交点为,直线与圆的另一交点为,
(1)若,求直线的斜率;
(2)设与的面积分别为,求的最大值.
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