【题目】已知曲线y=5,求:
(1)曲线上与直线y=2x-4平行的切线方程.
(2)求过点P(0,5),且与曲线相切的切线方程.
【答案】(1)16x-8y+25=0;(2)5x-4y+20=0.
【解析】
试题(1)求导数,利用曲线与直线y=2x﹣4平行,求出切点坐标,即可求出曲线与直线y=2x﹣4平行的切线的方程.
(2)设切点,可得切线方程,代入P,可得切点坐标,即可求出过点P(0,5)且与曲线相切的直线的方程.
试题解析:
(1)设切点为(x0,y0),由y=5,得y′=.
所以切线与y=2x-4平行,
所以=2,所以x0=,所以y0=.
则所求切线方程为y-=2,
即16x-8y+25=0.
(2)因为点P(0,5)不在曲线y=5上,
故需设切点坐标为M(x1,y1),
则切线斜率为.
又因为切线斜率为,
所以==,
所以2x1-2=x1,得x1=4.
所以切点为M(4,10),斜率为,
所以切线方程为y-10=(x-4),
即5x-4y+20=0.
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【题目】《九章算术》是中国古代第一部数学专著,全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就。“更相减损术”便出自其中,原文记载如下:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损,求其等也。”其核心思想编译成如示框图,若输入的,分别为45,63,则输出的为( )
A. 2B. 3C. 5D. 9
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【题目】设是定义在正整数集上的函数,且满足:当成立时,总可推出 成立那么下列命题中正确的是( )
A.若成立,则当时均有成立
B.若成立,则当时均有成立
C.若成立,则当时均有成立
D.若成立,则当时均有
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【题目】在教材中,我们已研究出如下结论:平面内条直线最多可将平面分成个部分.现探究:空间内个平面最多可将空间分成多少个部分,.设空间内个平面最多可将空间分成个部分.
(1)求的值;
(2)用数学归纳法证明此结论.
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【题目】我国古代有着辉煌的数学研究成果,其中的《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《缉古算经》,有丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献,这5部专著中有3部产生于汉、魏、晋、南北朝时期,某中学拟从这5部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是汉、魏、晋、南北朝时期专著的概率为( )
A. B. C. D.
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【题目】某中学为了组建一支业余足球队,在高一年级随机选取50名男生测量身高,发现被测男生的身高全部在到之间,将测量结果按如下方式分成六组:第1组,第2组,…,第6组,如图是按上述分组得到的频率分布直方图,以频率近似概率.
(1)若学校要从中选1名男生担任足球队长,求被选取的男生恰好在第5组或第6组的概率;
(2)试估计该校高一年级全体男生身高的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表)与中位数;
(3)现在从第5与第6组男生中选取两名同学担任守门员,求选取的两人中最多有1名男生来自第5组的概率.
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