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【题目】用长为18 m的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为2:1,问该长方体的长、宽、高各为多少时,其体积最大?最大体积是多少?

【答案】解:设长方体的宽为xm),则长为2x(m),高为

.

故长方体的体积为

从而

V′x)=0,解得x=0(舍去)或x=1,因此x=1.

0x1时,V′x)>0;当1x时,V′x)<0

故在x=1Vx)取得极大值,并且这个极大值就是Vx)的最大值。

从而最大体积VV′x)=9×12-6×13m3),此时长方体的长为2 m,高为1.5 m.

答:当长方体的长为2 m时,宽为1 m,高为1.5 m时,体积最大,最大体积为3 m3

【解析】试题分析:设长方体的长和宽分别为,则高为,所以长方体的体积为,令(舍去)或,当时, 单调递增,当时, 单调递减,所以当时,函数取得最大值,此时长方体的长宽高分别为.

练习册系列答案
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【题目】已知函数

(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;

(Ⅱ)设函数的图象在点两处的切线分别为l1l2.若,且,求实数c的最小值.

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【题目】对于函数,若存在实数,使=成立,则称的不动点.

⑴当时,求的不动点;

(2)当时,函数内有两个不同的不动点,求实数的取值范围;

(3)若对于任意实数,函数恒有两个不相同的不动点,求实数的取值范围.

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【题目】心理学家分析发现“喜欢空间想象”与“性别”有关,某数学兴趣小组为了验证此结论,从全体组员中按分层抽样的方法抽取50名同学(男生30人、女生20人),给每位同学立体几何题、代数题各一道,让各位同学自由选择一道题进行解答,选题情况统计如下表:(单位:人)

立体几何题

代数题

总计

男同学

22

8

30

女同学

8

12

20

总计

30

20

50

(1)能否有97.5%以上的把握认为“喜欢空间想象”与“性别”有关?

(2)经统计得,选择做立体几何题的学生正答率为,且答对的学生中男生人数是女生人数的5倍,现从选择做立体几何题且答错的学生中任意抽取两人对他们的答题情况进行研究,求恰好抽到男女生各一人的概率.

附表及公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【题目】已知函数,曲线在点处的切线为,若时,有极值.

1)求的值;

2)求上的最大值和最小值.

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【题目】某学校高三年级有学生1 000名,经调查,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为A类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为B类同学),现用分层抽样方法(按A类、B类分两层)从该年级的学生中共抽查100名同学,如果以身高达165 cm作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到以下列联表:

身高达标

身高不达标

总计

经常参加体育锻炼

40

不经常参加体育锻炼

15

总计

100

(1)完成上表;

(2)能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为经常参加体育锻炼与身高达标有关系(K2的观测值精确到0.001)?

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【题目】一个袋中装有大小相同的球10个,其中红球8个,黑球2个,现从袋中有放回地取球,每次随机取1个.求:

(1)连续取两次都是红球的概率;

(2)如果取出黑球,则取球终止,否则继续取球,直到取出黑球,取球次数最多不超过4次,求取球次数的概率分布列及期望.

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