精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在四棱锥E-ABCD中,底面ABCD为正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=DE=2,F为线段DE的中点.
(Ⅰ)求证:CD⊥平面ADE;
(Ⅱ)求二面角C-BF-E的平面角的余弦值.
考点:二面角的平面角及求法,直线与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)由正方形性质得CD⊥AD,由线面垂直得AE⊥CD,由此能证明CD⊥平面ADE.
(2)以D为原点,DC为x轴,DE为y轴,过点D平行于EA的直线为z轴,建立空间直角坐标系,求出平面BCF的法向量和平面BEF的法向量,由此能求出二面角C-BF-E的平面角的余弦值.
解答: (1)证明:∵底面ABCD为正方形,∴CD⊥AD,
∵AE⊥平面CDE,CD?平面CDE,
∴AE⊥CD,
又AD∩AE=A,∴CD⊥平面ADE.
(2)解:由CD⊥平面ADE,得CD⊥DF,
∴以D为原点,DC为x轴,DE为y轴,
过点D平行于EA的直线为z轴,
建立空间直角坐标系,
由题意AD=
AE2+DE2
=
4+4
=2
2

C(2
2
,0,0),B(2
2
,2,2),
E(0,2,0),F(0,1,0),
FB
=(2
2
,1,2),
FC
=(2
2
,-1,0),
FE
=(0,1,0),
设平面BCF的法向量
n
=(x,y,z),
n
FB
=2
2
x+y+2z=0
n
FC
=2
2
x-y=0
,取x=
2
,得
n
=(
2
,4,-4),
设平面BEF的法向量
m
=(a,b,c),
m
FB
=2
2
a+b+2c=0
m
FE
=b=0
,取a=
2
,得
m
=(
2
,0,-2),
设二面角C-BF-E的平面角为θ,
cosθ=|cos<
m
n
>|=|
m
n
|
m
|•|
n
|
|=|
2+8
34
6
|=
5
51
51

∴二面角C-BF-E的平面角的余弦值为
5
51
51
点评:本题考查直线与平面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

tan(-150°)cos(-420°)
sin600°
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在(0,+∞)上的单调函数,已知对于任意正数x,都有f[f(x)+
1
x
]=
1
f(x)
,求f(1)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,D是AC上一点,E是BC上一点,若AB=
1
2
BD,CE=
1
2
EB,∠BDE=120°,CD=3,则BC=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=log2(1+x)+alog2(1-x)为奇函数,解不等式:f-1(x)<
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(x+
π
6
)-cosx
(1)求f(
3
)的值;
(2)在△ABC中,若A∈(0,
π
2
),f(A+
3
)=
3
5
,f(B-
π
3
)=-
4
5
,试求角C的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且对任意的x>0,y>0都满足f(
x
y
)=f(x)-f(y).
(1)求f(1)的值;
(2)若x>0,证明f(x2)=2f(x);
(3)若f(3)=1,解不等式f(x+3)-f(
1
x-1
)<2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知:
m
=(2cosωx,sinωx),
n
=(sin(ωx+
π
2
),2
3
cosωx),且f(x)=
m
n
+t-1,若f(x)的图象上两个最高点的距离为3π,且当0<x<π时,函数f(x)的最小值为0.求表达式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+ax2+4x-6.
(Ⅰ)若f(x)在x=-2处取得极值,求a的值;
(Ⅱ)命题p:“?x∈R,x2-kx+1>0”,命题q:“?x∈[1,2],f(x)-ax2<k”,若命题“p∧q”是真命题,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案