A. | [-2,0]∪[$\frac{1}{2}$,+∞) | B. | [2,+∞) | C. | (-∞,0)∪(2,+∞) | D. | (-∞,0)∪[$\frac{1}{2}$,+∞) |
分析 由约束条件作出可行域,再由目标函数z=mx-ny(m>0,n<0)的最大值为-6,求得m-n=6,得到n=m-6,代入$\frac{n}{m-1}$,结合m的范围得答案.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥1}\\{2x-y+1≤0}\end{array}\right.$作出可行域如图,
联立$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1=0}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,解得A(-1,-1),
化目标函数z=mx-ny(m>0,n<0为$y=\frac{m}{n}x-\frac{z}{n}$,
由图可知,当直线$y=\frac{m}{n}x-\frac{z}{n}$过A时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为-m+n=-6,
则m-n=6.
∴$\frac{n}{m-1}$=$\frac{m-6}{m-1}=\frac{m-1-5}{m-1}=1-\frac{5}{m-1}$.
∵$\left\{\begin{array}{l}{m>0}\\{m-6<0}\end{array}\right.$,∴0<m<6.
则$-\frac{5}{m-1}<-1$或$-\frac{5}{m-1}>5$.
得$1-\frac{5}{m-1}<0$或1-$\frac{5}{m-1}>6$.
∴$\frac{n}{m-1}$的取值范围是(-∞,0)∪(2,+∞).
故选:C.
点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,考查数学转化思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若l∥α,则l平行于α内的所有直线 | B. | 若m?α,l?β且l⊥m,则α⊥β | ||
C. | 若l?β,l⊥α,则α⊥β | D. | 若m?α,l?β且α∥β,则m∥l |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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