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下面有5个命题:
①分针每小时旋转2π弧度;  ②函数是奇函数;
③若,且x+y=1,则A,B,C三点共线;
④在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,则A=B.
其中,真命题的编号是    (写出所有真命题的编号)
【答案】分析:①分针的旋转是顺时针方向,应为负角.
②按照奇函数定义判断即可.
③将已知转化成可知正确.
④转化成y=sinx-x零点个数问题.
⑤根据正弦定理易判断为真.
解答:解:
①分针的旋转是顺时针方向,每小时旋转一周,应为每小时旋转-2π弧度.①假
②f(x)的定义域为:cosx≠-1,x≠kπ,k∈Z,且f(-x)═==-f(x).②真
③由已知,=
移向得,
共线,
所以A,B,C三点共线,③真
④考察函f(x)=sinx-x,其导函数y′=cosx-1≤0,
∴f(x)在R上单调递减,且f(0)=0,
∴f(x)=sinx-x图象与轴只有一个交点.
∴f(x)=sinx与y=x 图象只有一个交点,④假
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,由正弦定理,可得a=b,从而A=B.⑤真.
故答案为:②③⑤.
点评:本题考查命题真假的判断,主要考查了角的概念的推广、函数的奇偶性、向量计算及共线、函数图象、正弦定理等知识,均为中学阶段基础而重要的知识.不可忽视基础知识在学习中的地位.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下面有5个命题:
①分针每小时旋转2π弧度;
②若
OA
=x
OB
+y
OC
,且x+y=1,则A,B,C三点共线;
③在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;
④函数f(x)=
sinx
1+cosx
是奇函数;
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,则A=B.
其中,真命题的编号是
 
(写出所有真命题的编号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面有5个命题:
①分针每小时旋转2π弧度;  ②函数f(x)=
sinx
1+cosx
是奇函数;
③若
OA
=x
OB
+y
OC
,且x+y=1,则A,B,C三点共线;
④在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,则A=B.
其中,真命题的编号是
②③⑤
②③⑤
(写出所有真命题的编号)

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科目:高中数学 来源:2010年福建省宁德市阶段性考试数学卷 题型:填空题

下面有5个命题:

①分针每小时旋转弧度;

②若,且,则三点共线;

③在同一坐标系中,函数的图象和函数的图象有三个公共点;

④函数是奇函数;

⑤在中,若,则

其中,真命题的编号是___________(写出所有真命题的编号)

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下面有5个命题:
①分针每小时旋转2π弧度;
②若
OA
=x
OB
+y
OC
,且x+y=1,则A,B,C三点共线;
③在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;
④函数f(x)=
sinx
1+cosx
是奇函数;
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,则A=B.
其中,真命题的编号是______(写出所有真命题的编号)

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