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如图一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。将△ABD沿边AB折起, 使得△ABD与△ABC成直二面角,如图二,在二面角中.

(1)求证:BD⊥AC;
(2)求D、C之间的距离;
(3)求DC与面ABD成的角的正弦值。
(1)根据线面垂直的性质定理来得到线线垂直的证明。关键的一步是利用面ABD面ABC,得到BD面ABC,加以证明。
(2) 2 (3)

试题分析: 解:(1)依题意,面ABD面ABC,AB是交线,
而BDAB,BD面ABC,又AC面ABC,
 BD⊥AC;          4分
(2)由(1)知,BD面ABC,而BC面ABC,
 BD⊥BC;RtDBC中,BC=BA=2,BD=2,
DC===2;       8分
(3)取AB的中点H,连CH、DH和DC,

△ABC是正三角形,
CHAB,又面ABC面ABD,
 CH面ABD,
DH是DC在面ABD内的射影,
CDH是DC与面ABD成的角。
而CH=BC=,由(2)DC=2
sinCDH===即为所求。      12分
点评:解决该试题的关键是熟练的运用判定定理和性质定理得到垂直的证明,以及角的求解,属于基础题。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折叠,使的平面ABD⊥平面CBD,AE⊥平面ABD,且AE=

(1) 求证:DE⊥AC
(2)求DE与平面BEC所成角的正弦值
(3)直线BE上是否存在一点M,使得CM//平面ADE,若存在,求M的位置,不存在,请说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

为两两不重合的平面,为两两不重合的直线,给出下列四个命题:
①若,则
②若,则
③若,则
④若,则其中真命
题的个数是 (  )))
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)如图,直角梯形与等腰直角三角形所在的平面互相垂直.

(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)线段上是否存在点,使// 平面?若存在,求出;若不存在,说明理由.1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,边长为4的正方形与正三角形所在的平面相互垂直,且
分别为中点.

(1)求证:
(2)求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知四棱锥的底面为等腰梯形,,,垂足为是四棱锥的高。

(Ⅰ)证明:平面 平面
(Ⅱ)若,60°,求四棱锥的体积。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知ABCD是矩形,AD=2AB,E,F分别是线段AB,BC的中点,PA⊥平面ABCD.
(Ⅰ)求证:DF⊥平面PAF;
(Ⅱ)在棱PA上找一点G,使EG∥平面PFD,当PA=AB=4时,求四面体E-GFD的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)在三棱锥中,是边长为4的正三角形,分别是的中点;

(1)证明:平面平面
(2)求直线与平面所成角的正弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知直二面角α? ι?β,点A∈α,AC⊥ι,C为垂足,B∈β,BD⊥ι,D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于________.

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