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    样本中共有六个个体，其值分别为2，a，1,4,5,2，若该样本的平均数为3，则样本方差为（     ）
    A．3B．2C．1D．0
    B
    解：由已知a，0，1，2，3，的平均数是3，即有（a+0+1+2+3）÷5=a，易得a=-1
    根据方差计算公式得
    故答案为：2
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    从某小学随机抽取100名学生，将他们的身高（单位：厘米）按照区间 [ 100 , 110），[ 110 , 120），[ 120 , 130），[130 ，140) , [140 , 150] 进行分组，得到频率分布直方图（如图）.
    （Ⅰ）求直方图中a的值；
    （Ⅱ）若要从身高在[ 120 , 130），[130 ，140) , [140 , 150] 三组内的学生中，用分层抽样的方法选取18人参加一项活动，求从身高在[140 ，150]内的学生中应选取的人数；
    （Ⅲ）这100名学生的平均身高约为多少厘米?

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若一组观测值 、… 之间满足  ，若恒为0，则为        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    有一个容量为100的样本，数据的分组及各组的频数如下：
    （1）列出样本的频率分布表；（2）画出频率分布直方图；（3）估计数据小于30.5的概率。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某中学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图（如图）。

    由频率分布直方图估计中位数为，众数为，平均数为，则
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人．陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验．为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析，画出频率分布直方图（如右图）．记成绩不低于90分者为“成绩优秀”．

    （I）从乙班随机抽取2名学生的成绩，记“成绩优秀”的个数为，求的分布列和数学期望；   
    （II）根据频率分布直方图填写下面列联表，并判断是否有95%的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    某高中社团进行社会实践，对[25，55]岁的人群随机抽取n人进行了一次是否开通“微博”的调查，若开通“微博”的称为“时尚族”，否则称为“非时尚族”。通过调查分别得到如图1所示统计表如图2所示各年龄段人数频率分布直方图：

    请完成下列问题：
    （1）补全频率分布直方图，并求的值；
    （2）从岁年龄段的“时尚族”中采用分层抽样法抽取18人参加网络时尚达人大赛，其中选取3人作为领队，求选取的3名领队年龄在岁的人数为X，求X的分布列和期望E（X）。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    名工人某天生产同一零件，生产的件数分别是设其平均数为,中位数为,众数为，则有    （用“）”将a，b，c从大到小排列）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校高二分科分成四个班，某次数学测试后，随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计，各班被抽取的学生人数恰好成等差数列，人数最少的班级被抽取了22人，抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布直方图如图所示，其中测试成绩在90~100分数段（包括90分但不包括100分）的纵坐标为0.005，人数为了5人。
    （1）求60分以上（包括60分）的人数所占的比例为多少？
    （2）问各班被抽取的学生人数各为多少？

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