试题分析:


,即

,根据等差数列的性质得

,即



,即

,

即

,

练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知函数

(

为常数,

且

),且数列

是首项为4,公差为2的等差数列。
(Ⅰ)求证:数列

是等比数列;
(Ⅱ)若

,当

时,求数列

的前n项和

。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
在等比数列{

}中,

,公比

,且

,

与

的等比中项为2.
(1)求数列{

}的通项公式;
(2)设

,求:数列{

}的前

项和为

,
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
已知数列

中,


,对于任意

,

,若对于任意正整数

,在数列中恰有

个

出现,求

=
。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
在等差数列

中,

,

,若此数列的前10项和

,前18项和

,则数列

的前18项和

___________.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知等差数列

中,

为其前n项和,若

,

,则当

取到最小值时n的值为( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
在等差数列{a
n}中a
n>0,且a
1+a
2+…+a
10=30,则a
5·a
6的最大值等于 ( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
在等差数列

中,首项a
1=0,公差d≠0,若

,则k=( )
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