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已知函数.
(1)求的单调递增区间;
(2)若处的切线与直线垂直,求证:对任意,都有
(3)若,对于任意,都有成立,求实数的取值范围.

(1)当
上递增。
(2)
(3)

解析试题分析:(1)当  2分
上递增  4分
(2)  6分
由(1)得:上递增  6分
  8分
  10分
(3)设,由(1)得:
等价于
即:
上为减函数  13分

恒成立
得:  16分
考点:本题主要考查导数的几何意义,直线方程,应用导数研究函数的单调性、最值,不等式恒成立问题。
点评:中档题,本题属于导数应用中的基本问题,利用曲线切线的斜率,等于函数在切点的导函数值,建立a的方程,达到解题目的。不等式恒成立问题,往往要通过研究函数的最值,确定得到参数的范围。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=-ln(x+m).
(Ι)设x=0是f(x)的极值点,求m,并讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)当m≤2时,证明f(x)>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)若,求函数的单调区间;
(Ⅱ)若函数的图象在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为,对于任意的,函数 的导函数)在区间上总不是单调函数,求的取值范围;  
(Ⅲ)求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y(单位:千克)与销售价格x(单位:元/千克)满足关系式,其中3<x<6,a 为常数,已知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克。
(I)求a的值
(II)若该商品的成品为3元/千克,试确定销售价格x的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数(其中).
(1)求的单调区间;
(2)若函数在区间上为增函数,求的取值范围;
(3)设函数,当时,若存在,对任意的,总有成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)若曲线处的切线互相平行,求的值;
(2)求的单调区间;
(3)设,若对任意,均存在,使得,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知的图象经过点,且在处的切线方程是
(1)求的解析式;(2)求的单调递增区间

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数(为常数,是自然对数的底数),曲线在点处的切线与轴平行.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的单调区间;
(Ⅲ)设,其中的导函数.证明:对任意.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中.
(Ⅰ)当=1时,求在(1,)的切线方程
(Ⅱ)当时,,求实数的取值范围。

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