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    (2006湖北，4)设，则的定义域为

    [　　]

    A．(－4，0)∪(0，4)

    B．(―4，―1)∪(1，4)

    C．(―2，―1)∪(1，2)

    D．(―4，―2)∪(2，4)
    答案：B
    解析：

    的定义域为{x|－2＜x＜2}．则要使有意义，只需解得的定义域为(―4，―1)∪(1，4)．故选B．


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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    (2006湖北，5)在的展开式中，x的幂的指数是整数的项共有

    [　　]

    A．3项

    B．4项

    C．5项

    D．6项

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    科目：高中数学 来源： 题型：044

    (2006湖北，20)设A、B分别为椭圆(a、b＞0)的左、右顶点，椭圆长半轴的长等于焦距，且x=4为它的右准线．

    (1)求椭圆的方程；

    (2)设P为右准线上不同于点(4，0)的任意一点，若直线AP、BP分别与椭圆相交于异于A、B的点M、N，证明点B在以MN为直径的圆内(此题不要求在答题卡上画图)．

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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    (2006湖北，10)关于x的方程，给出下列四个命题：

    [　　]

    ①存在实数k，使得方程恰有2个不同的实根；

    ②存在实数k，使得方程恰有4个不同的实根；

    ③存在实数k，使得方程恰有5个不同的实根；

    ④存在实数k，使得方程恰有8个不同的实根．

    其中假命题的个数是

    [　　]

    A．0

    B．1

    C．2

    D．3

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