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如图所示,已知正方形ABCD的边长为2,AC∩BD=O,将正方形ABCD沿对角线BD折起,得到三棱锥A—BCD。
(1)求证:平面AOC⊥平面BCD;
(2)若三棱锥A—BCD的体积为,求AC的长。

(1)证明:因为是正方形,
所以.…………………………1分
在折叠后的△和△中,
仍有.…………………………2分
因为,所以平面.………3分
因为平面
所以平面平面.…………………………4分
(2)解:设三棱锥的高为
由于三棱锥的体积为
所以.因为,所以.…5分

以下分两种情形求的长:
①当为钝角时,如图,过点的垂线交的延长线于点
由(1)知平面,所以
,且,所以平面
所以为三棱锥的高,即.………………………………………6分
中,因为
所以
.………………7分
中,因为
.…………………………8分
所以.…………………………9分
②当为锐角时,如图,过点的垂线交于点
由(1)知平面,所以
,且,所以平面
所以为三棱锥的高,即
中,因为
所以
.…………10分
中,因为

所以.…………………11分
综上可知,的长为
本试题主要是考查立体几何中垂直的证明,以及利用线面的垂直的判定定理和性质定理求解三棱锥的体积,得到AC的长度。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥S—ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的三等分点,SE=2EB   
(Ⅰ)证明:平面EDC⊥平面SBC.(Ⅱ)求二面角A—DE—C的大小                .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正四棱锥中,
(1)求该正四棱锥的体积
(2)设为侧棱的中点,求异面直线
所成角的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是两个不重合的平面,在下列条件中,可以判断的是(  )
A..
B.有三个不共线的点到的距离相等
C.
D.为异面直线且

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,ABCD是边长为的正方形,ABEF是矩形,且二面角CABF是直二面角,,G是EF的中点,
(1)求GB与平面AGC所成角的正弦值.
(2)求二面角B—AC—G的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在边长为a的正方形ABCD中,分别为BC,CD的中点,分别为AB、CF的中点,现沿AE、AF、EF折叠,使B、C、D三点重合,构成一个三棱锥,如图所示.
(1)在三棱锥中,求证:
(2)求四棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图正方形BCDE的边长为a,已知AB=BC,将直角△ABE沿BE边折起,A点在面BCDE上的射影为D点,则翻折后的几何体中有如下描述:
(1)ADE所成角的正切值是
(2)的体积是
(3)AB∥CD;
(4)平面EAB⊥平面ADEB;
(5)直线PA与平面ADE所成角的正弦值为
其中正确的叙述有_____(写出所有正确结论的编号)。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,已知PD⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形,PD=AB,M是PA的中点,则二面角M-DC-A的大小为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若空间四边形ABCD的两对角线AC、BD的长分别是8和12,过AB的中点E且平行于BD、AC的截面四边形的周长是_____.

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