【题目】推进垃圾分类处理,是落实绿色发展理念的必然选择,也是打赢污染防治攻坚战的重要环节.为了解居民对垃圾分类的了解程度某社区居委会随机抽取1000名社区居民参与问卷测试,并将问卷得分绘制频率分布表如表:
得分 | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
男性人数 | 40 | 90 | 120 | 130 | 110 | 60 | 30 |
女性人数 | 20 | 50 | 80 | 110 | 100 | 40 | 20 |
(1)从该社区随机抽取一名居民参与问卷测试试估计其得分不低于60分的概率:
(2)将居民对垃圾分类的了解程度分为“比较了解”(得分不低于60分)和“不太了解”(得分低于60)两类,完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为“居民对垃圾分类的了解程度”与“性别”有关?
不太了解 | 比较了解 | 合计 | |
男性 | |||
女性 | |||
合计 |
(3)从参与问卷测试且得分不低于80分的居民中,按照性别进行分层抽样,共抽取10人,现从这10人中随机抽取3人作为环保宣传队长,设3人中男性队长的人数为,求的分布列和期望.
附:.
临界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
【答案】(1);(2)列联表见解析,有95%的把握认为“居民对垃圾分类的了解程度”与“性别”有关;(3)分布列见解析,
【解析】
(1)直接根据频率分布表得到答案.
(2)根据频率分布表得到列联表,计算得到答案.
(3)的可能取值为,计算概率得到分布列,计算数学期望得到答案.
(1)根据频率分布表:.
(2)根据频率分布表得到列联表:
故,
故有95%的把握认为“居民对垃圾分类的了解程度”与“性别”有关.
不太了解 | 比较了解 | 合计 | |
男性 | 250 | 330 | 580 |
女性 | 150 | 270 | 420 |
合计 | 400 | 600 | 1000 |
(3)不低于80分的居民的样本中,男性有90人,女性有60人,
故抽取男性人,抽取女性人,
故的可能取值为,
;;;
.
故分布列为:
故.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】4个男同学,3个女同学站成一排.
(1)3个女同学必须排在一起,有多少种不同的排法?
(2)任何两个女同学彼此不相邻,有多少种不同的排法?
(3)甲、乙两人相邻,但都不与丙相邻,有多少种不同的排法?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,且数列{Sn}是以2为公比的等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求a1+a3+…+a2n+1.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图在直角坐标系中,的圆心角为,所在圆的半径为1,角θ的终边与交于点C.
(1)当C为的中点时,D为线段OA上任一点,求的最小值;
(2)当C在上运动时,D,E分别为线段OA,OB的中点,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a∈R,函数f(x)=x2﹣2ax+5.
(1)若a>1,且函数f(x)的定义域和值域均为[1,a],求实数a的值;
(2)若不等式x|f(x)﹣x2|1对x∈[,]恒成立,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在△ABC中,AC=BC=AB,四边形ABED是正方形,平面ABED⊥底面ABC,G,F分别是EC,BD的中点.
(1)求证:GF∥平面ABC;
(2)求证:平面DAC⊥平面EBC.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com