精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数y=f(x)的导函数的图象如图所示,则y=f(x)的图象可能是( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:由已知中函数y=f(x)的导函数的图象可分析出各区间上导函数的符号,进而分析出函数y=f(x)的单调性,比照四个答案中的图象可得结论.
解答:解:由函数y=f′(x)的图象可得
当x∈(0,a)时,f′(x)>0,此时y=f(x)为增函数;
当x∈(a,b)时,f′(x)<0,此时y=f(x)为减函数;
四个图象中中有D图象满足条件
故选D
点评:本题考查的知识点是函数的图象,其中分析出y=f(x)的导函数符号,进而判断原函数的单调性是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

16、已知函数y=f(x)是R上的奇函数且在[0,+∞)上是增函数,若f(a+2)+f(a)>0,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

2、已知函数y=f(x+1)的图象过点(3,2),则函数f(x)的图象关于x轴的对称图形一定过点(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)是偶函数,当x<0时,f(x)=x(1-x),那么当x>0时,f(x)=
-x(1+x)
-x(1+x)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0 时,f(x)的图象如图所示,则不等式x[f(x)-f(-x)]≤0 的解集为
[-3,3]
[-3,3]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)的图象如图,则满足f(log2(x-1))•f(2-x2-1)≥0的x的取值范围为
(1,3]
(1,3]

查看答案和解析>>

同步练习册答案