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    设函数，其中对于任意的正整数（），如果不等式在区间有解，则实数的取值范围为 ▲ ．
    此题考查函数的单调性性质的应用、不等式恒成立问题、等价转化思想的应用；
    已知得到
    ，可知道在的递减，所以，所以
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    .已知函数的图象如图所示，则函数的图象可能是（    ）

    A.               B.                    C.                  D.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f ()=, 若2）=1；
    (1) 求a的值； （2）求的值；（3）解不等式

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）已知函数,且.
    （Ⅰ）求的定义域；（Ⅱ）判断的奇偶性并予以证明；
    （Ⅲ）当时，求使的的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若．
    (1)求的最小值及对应的值；
    (2)取何值时，且

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知且，求函数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数的定义域为，则实数的取值范围是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式的解集是（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，若，则实数  （　　）
    A．B．C．或D．或

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