【题目】某校高一学生共有500人,为了了解学生的历史学习情况,随机抽取了50名学生,对他们一年来4次考试的历史平均成绩进行统计,得到频率分布直方图如图所示,后三组频数成等比数列.
(1)求第五、六组的频数,补全频率分布直方图;
(2)若每组数据用该组区间中点值(例如区间[70,80)的中点值是
75作为代表,试估计该校高一学生历史成绩的平均分;
(3)估计该校高一学生历史成绩在70~100分范围内的人数.
【答案】解:(1)设第五、六组的频数分别为x,y
由题设得,
第四组的频数是0.024×10×50=12
则x2=12y
又x+y=50﹣(0.012+0.016+0.03+0.024)×10×50即x+y=9
∴x=6,
y=3
补全频率分布直方图
(2)该校高一学生历史成绩的平均分
=(45x0.012+55x0.016+65x0.03+75x0.024+95x0.006)=67.6
(3)该校高一学生历史成绩在70~100分范围内的人数:
500×(0.024+0.012+0.006)×10=210
【解析】(1)利用频率分布直方图中利用纵坐标乘以组距求出第四组的频率,利用频率乘以样本容量求出频数,利用等比数列的中项列出方程求出第五、六组的频数.
(2)利用各个小矩形的中点乘以各个矩形的面积求出高一学生历史成绩在70~100分范围内的人数.
【考点精析】解答此题的关键在于理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的相关知识,掌握用样本估计总体时,如果抽样的方法比较合理,那么样本可以反映总体的信息,但从样本得到的信息会有偏差.在随机抽样中,这种偏差是不可避免的.
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【题目】已知函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R),
(1)若函数f(x)在区间[﹣1,1]上不单调,求实数a的取值范围;
(2)记M(a,b)是|f(x)|在区间[﹣1,1]上的最大值,证明:当|a|≥2时,M(a,b)≥2.
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【题目】某商场计划销售某种产品,现邀请生产该产品的甲、乙两个厂家进场试销10天,两个厂家提供的返利方案如下:甲厂家每天固定返利70元,且每卖出一件产品厂家再返利2元;乙厂家无固定返利,卖出40件以内(含40件)的产品,每件产品厂家返利4元,超出40件的部分每件返利6元.经统计,两个厂家10天的试销情况茎叶图如下:
(Ⅰ)现从厂家试销的10天中抽取两天,求这两天的销售量都大于40的概率;
(Ⅱ)若将频率视作概率,回答以下问题:
(ⅰ)记乙厂家的日返利额为(单位:元),求的分布列和数学期望;
(ⅱ)商场拟在甲、乙两个厂家中选择一家长期销售,如果仅从日返利额的角度考虑,请利用所学的统计学知识为商场做出选择,并说明理由.
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【题目】关于统计数据的分析,有以下几个结论,其中正确的个数为( )
①将一组数据中的每个数据都减去同一个数后,平均数与方差均没有变化;
②在线性回归分析中,相关系数r越小,表明两个变量相关性越弱;
③某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人.为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本,若样本中的青年职工为7人,则样本容量为15人.
A.0
B.1
C.2
D.3
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【题目】函数f(x)=x2﹣mx(m>0)在区间[0,2]上的最小值记为g(m)
(1)若0<m≤4,求函数g(m)的解析式;
(2)定义在(﹣∞,0)∪(0,+∞)的函数h(x)为偶函数,且当x>0时,h(x)=g(x),若h(t)>h(4),求实数t的取值范围.
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【题目】在定义域内给定区间[a,b]上存在x0(a<x0<b)满足f(x0)= ,则称函数y=f(x)在区间[a,b]上的“平均值函数”,x0是它的一个均值点.若函数f(x)=﹣x2+mx+1是[﹣1,1]上的平均值函数,则实数m的取值范围是
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【题目】下列命题中正确的有( )
①命题x∈R,使sin x+cos x= 的否定是“对x∈R,恒有sin x+cos x≠ ”;
②“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的充要条件;
③若曲线C上的所有点的坐标都满足方程f(x,y)=0,则称方程f(x,y)=0是曲线C的方程;
④十进制数66化为二进制数是1 000 010(2) .
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③④
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【题目】已知椭圆()的左、右焦点分别为, ,点在椭圆上.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是否存在斜率为2的直线,使得当直线与椭圆有两个不同交点时,能在直线上找到一点,在椭圆上找到一点,满足?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.
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