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    分类加法计数原理与分步乘法计数原理回答的都是有关完成一件事的不同方法的种数问题．区别在于：分类加法计数原理针对的是_________问题，其中各种方法相互_________，用其中任何一种方法都可以做完这件事；分步乘法计数原理针对的是_________问题，各个步骤中的方法相互_________，只有各个步骤都完成才算完成这件事．

    答案：加法，独立，乘法，独立
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    15、已知集合A，B满足A∪B={0，1}，试分别用分类计数原理、分步计数原理两种方法求出A，B的组数．

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    科目：高中数学 来源：导学大课堂选修数学2-3苏教版 苏教版 题型：022

    分类计数原理与分步计数原理，都是涉及_________的不同方法的种数．它们的区别在于：分类计数原理与_________有关，各种方法_________，用其中任一种方法都可以完成这件事：分步计数原理与_________有关，各个步骤_________，只有各个步骤都完成了，这件事才算完成．

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    科目：高中数学 来源：学习周报　数学　北师大课标高二版(选修2－3)　2009－2010学年　第40期　总第196期 北师大课标 题型：013

    解下列各题，需要用分类加法计数原理的是

    [　　]
    A．

    M和N都是有限集合，求M∪N元素的个数

    B．

    有4个小组，人数分别为12，12，10，10，从中选1人参加作文比赛，求不同的选法

    C．

    有4个小组，人数分别为12，12，10，10，每小组选派1人参加座谈会，求不同的选法

    D．

    已知x∈{1，2，3}，y∈{2，3，4}，计算M(x，y)能表示多少个不同的点

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    解下列各题，需要用分类加法计数原理的是


    1. A.
      M和N都是有限集合，求M∪N元素的个数
    2. B.
      有4个小组，人数分别为12，12，10，10，从中选1人参加作文比赛，求不同的选法
    3. C.
      有4个小组，人数分别为12，12，10，10，每小组选派1人参加座谈会，求不同的选法
    4. D.
      已知x∈{1，2，3}，y∈{2，3，4}，计算M(x，y)能表示多少个不同的点

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