【题目】如图,在四棱锥中,底面为正方形, , .
(Ⅰ)若是的中点,求证: 平面;
(Ⅱ)若, ,求三棱锥的高.
【答案】(I)证明见解析;(II).
【解析】试题分析:(Ⅰ)连接交于,连接.在三角形中,中位线 ,且平面, 平面,∴平面;(Ⅱ)由, 可得与底面垂直,在中,设的中点为,连接,则是三棱柱的高,计算出三角形与面积,利用可求得点到平面的距离为.
试题解析:
(Ⅰ)连接交于,连接.在三角形中,
中位线 ,
且平面, 平面,
∴平面.
(Ⅱ)在中,设的中点为,连接,则,又,
∴,又∵,
∴,∴ ,解得.
所以点到平面的距离为: .
【方法点晴】本题主要考查线面平行的判定定理、利用等积变换求三棱锥的高,属于中档题.证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理,使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,可利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行.②利用面面平行的性质,即两平面平行,在其中一平面内的直线平行于另一平面. 本题(1)是就是利用方法①证明的.
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【题目】把函数y=cos2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图象是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】已知函数f(x)对任意x,y∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-.
(1)求证:f(x)是R上的单调减函数.
(2)求f(x)在[-3,3]上的最小值.
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【题目】某地区有小学150所,中学75所,大学25所.先采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查,应从小学中抽取 18 所学校,中学中抽取所学校.
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【题目】已知函数f(x)=sin(2x+ )+sin(2x﹣ )+2cos2x﹣1,x∈R.
(1)求函数f(x)的最小正周期;
(2)求函数f(x)在区间[ ]上的最大值和最小值.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知曲线的方程是(,).
(1)当,时,求曲线围成的区域的面积;
(2)若直线:与曲线交于轴上方的两点,,且,求点到直线距离的最小值.
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【题目】已知函数f(x)= 为奇函数.
(1)求b的值;
(2)证明:函数f(x)在区间(1,+∞)上是减函数;
(3)解关于x的不等式f(1+x2)+f(-x2+2x-4)>0.
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