已知数列{}的前
项和为
(
为常数,
N*).
(1)求,
,
;
(2)若数列{}为等比数列,求常数
的值及
;
(3)对于(2)中的,记
,若
对任意的正整数
恒成立,求实数
的取值范围.
(1),
,
; (2)
,
;(3)
解析试题分析:(1), 1分
由,得
, 2分
由,得
; 3分
(2)因为,当
时,
,
又{}为等比数列,所以
,即
,得
, 5分
故; 6分
(3)因为,所以
, 7分
令,则
,
,
设,
当时,
恒成立, 8分
当时,
对应的点在开口向上的抛物线上,所以
不可能恒成立, 9分
当时,
在
时有最大值
,所以要使
对任意的正整数
恒成立,只需
,即
,此时
,
综上实数的取值范围为
10分
考点:本题考查了数列的通项公式求法及恒成立问题
点评:数列的通项公式及应用是数列的重点内容,数列的大题对逻辑推理能力有较高的要求,在数列中突出考查学生的理性思维,这是近几年新课标高考对数列考查的一个亮点,也是一种趋势
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知无穷数列中,
、
、
、
构成首项为2,公差为-2的等差数列,
、
、
、
,构成首项为
,公比为
的等比数列,其中
,
.
(1)当,
,时,求数列
的通项公式;
(2)若对任意的,都有
成立.
①当时,求
的值;
②记数列的前
项和为
.判断是否存在
,使得
成立?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知数列中,
,
,且
.
(1)设,求
是的通项公式;
(2)求数列的通项公式;
(3)若是
与
的等差中项,求
的值,并证明:对任意的
,
是
与
的等差中项.
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