精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图所示的四棱锥,SD垂直于正方形ABCD所在的底面,
(1)求证:BC⊥SC;
(2)求SB与底面ABCD所成角的正切值;
(3)设棱SA的中点为M,求异面直线DM与SC所成角的大小.

【答案】分析:(1)以D为坐标原点建立直角坐标系,用坐标分别表示,从而可得其数量积为0,故得证;
(2)用坐标表示,进而可求夹角,由此可求SB与底面ABCD所成角的正切值;
(3)用坐标表示=( ,0,),,进而可求异面直线DM与SC所成角
解答:解:如图所示,以D为坐标原点建立直角坐标系,
则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),M( ,0,),S(0,0,1)
(1)∵

∴BC⊥SC;
(2)∵

∴SB与底面ABCD所成角的正切值为
(3)=( ,0,),

∴异面直线DM与SC所成角为30°
点评:本题以四棱锥为载体,考查空间向量,考查线线垂直,考查线面角,考查线线垂直,关键是构建空间直角坐标系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,四棱锥S-ABCD中,AB∥CD,CD⊥面SAD.且 
12
CD=SA=AD=SD=AB=1

(1)当H为SD中点时,求证:AH∥平面SBC;平面SBC⊥平面SCD.
(2)求点D到平面SBC的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:训练必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

如图所示,四棱锥S-ABCD中,平面SCD∩平面ABS=l,判定l与CD的位置关系并证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的一组图形为某一四棱锥S—ABCD的侧面与底面,

(1)指出各侧棱长;

(2)在(1)的条件下,过A且垂直于SC的平面分别交于SB、SC、SD于E、F、G.

求(1)(2)的条件下,求二面角A—SC—B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,四棱锥S-ABCD中,AB∥CD,CD⊥面SAD.且 数学公式
(1)当H为SD中点时,求证:AH∥平面SBC;平面SBC⊥平面SCD.
(2)求点D到平面SBC的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省茂名市遂溪一中高三(上)12月月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图所示,四棱锥S-ABCD中,AB∥CD,CD⊥面SAD.且 
(1)当H为SD中点时,求证:AH∥平面SBC;平面SBC⊥平面SCD.
(2)求点D到平面SBC的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案