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设实数x,y满足不等式组
x-y+1≥0
x+y-4≤0
,若z=x+2y,则z的最大值为(  )
A、-1
B、4
C、
13
2
D、
15
2
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式对应的平面区域,
由z=x+2y,得y=-
1
2
x+
z
2

平移直线y=-
1
2
x+
z
2
,由图象可知当直线y=-
1
2
x+
z
2
经过点A时,直线y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此时z最大.
x-y+1=0
x+y-4=0
,得
x=
3
2
y=
5
2

即A(
3
2
5
2
),
此时z的最大值为z=
3
2
+2×
5
2
=
13
2

故选:C
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=-cos2x-2t•sinx+2t2-6t+2(x∈R),其中t∈R,将f(x)的最小值记为g(x)
(1)求g(x)的表达式;
(2)关于t的函数y=g(t)与y=kt的图象在[-1,1]上有且仅有一个交点,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
sin
x
4
cos
x
4
+cos2
x
4

(Ⅰ)若f(θ)=1,求cos(
2
3
π-θ)的值;
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足(2a-c)cosB=bcosC,求f(A)的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2(log2x)2+a•log2x-2+b,当x=
1
2
时有最小值1,试确定a,b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设实数x,y 满足不等式组
2x-y≤2
y-x≤1
x+y≥2
,若|ax-y|的最小值为0,则实数a的最小值与最大值的和等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ax2-2x(0≤x≤1),求f(x)的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

m
=(sinωx,cosωx)
n
=(
3
cosωx,-cosωx)(ω>0)
,记f(x)=
m
n
,已知y=f(x)图象的两条相邻对称轴之间的距离为
π
4

(Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)若△ABC的内角A,B,C所对的边a,b,c满足b2=ac,求f(B)的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在一块耕地上种植一种作物,每季种植成本为800元,此作物的市场价格和这块地上的产量均具有随机性,且互不影响,其具体情况如下表:
作物产量(kg)300500
概率0.50.5
作物市场价格(元/kg)610
概率0.20.8
(Ⅰ)设X表示在这块地上种植1季此作物的利润,求X的分布列;
(Ⅱ)若在这块地上连续3季种植此作物,求这3季中至少有2季的利润不少于2000元的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

cos(α+
π
3
)=-
4
5
,则sin(α-
π
6
)
=
 

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