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用一平面截棱长为2的正方体,截得的多面体的三视图如图所示,ABCDE,B′MNPC′是边长为2的正方形的一角,其中AE=CD=MN=PC′=1,F,G,H,G′分别是所在各边的中点,其侧视图与正视图尺寸相同,则该多面体的体积是(  )
A、5
B、7-6
3
C、8-6
3
D、4
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积
专题:计算题
分析:画出对应的立体图形,并将截去的多面体分成几个可求体积的多面体,所以所得多面体的体积应为正方体的体积减去截去的多面体的体积.
解答: 解:根据三视图画出立体图形,如下图:
根据图形可看出,截得的多面体的面积应是V正方体-(V1+V2+2V3+2V4);
根据已知的边的长度,V1=
1
2
×1×1×2=1
V2=
1
2
×
2
×2×
2
=2
2V3=2×[
1
3
×(
1
2
×1×1)×2]=
2
3
2V4=2×[
1
3
×(
1
2
×1×1)×1]=
1
3

V正方体=2×2×2=8;
∴V=V正方体-(V1+V2+2V3+2V4)=8-4=4.
故选:D.
点评:考查由三视图画出对应的立体图形的能力,以及将不规则的多面体分成几个可求出体积的几个多面体来求体积的方法.
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已知两点:P(1,-4),A(3,2),则点A关于点P的对称点的坐标为
 

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某学校为了丰富学生的业余生活,以班级为单位组织学生开展古诗词背诵比赛,随机抽取题目,背诵正确加10分,背诵错误减10分,只有“正确”和“错误”两种结果,其中某班级的正确率为p=
2
3
,背诵错误的概率为q=
1
3
,现记“该班级完成n首背诵后总得分为Sn”.
(Ⅰ) 求S6=20且Si≥0(i=1,2,3)的概率;
(Ⅱ)记ξ=|S5|,求ξ的分布列及数学期望.

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已知
sinα0
0-
2
cosβ
为单位矩阵,且α、β∈[
π
2
,π]
,则tan(α+β)=
 

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一牧羊人赶着一群羊通过4个关口,每过一个关口,守关人将拿走当时羊的一半,然后退还1只给牧羊人,过完这些关口后,牧羊人只剩下2只羊,则牧羊人在过第一个关口前有
 
只羊.

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在直角坐标系xoy中,动点P与定点F(1,0)的距离和它到定直线x=2的距离之比是
2
2

(Ⅰ)求动点P的轨迹Γ的方程;
(Ⅱ)设曲线Γ上的三点A(x1,y1),B(1,
2
2
),C(x2,y2)与点F的距离成等差数列,线段AC的垂直平分线与x轴的交点为T,求直线BT的斜率k.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
1
3
x3+x2-
2
3
在区间(a,a+5)内存在最小值,则实数a的取值范围是(  )
A、[-5,0)
B、(-5,0)
C、[-3,0)
D、(-3,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,EP交圆于E,C两点,PD切圆于D,G为CE上一点且PG=PD,连接DG并延长交圆于点A,作弦AB垂直EP,垂足为F.
(Ⅰ)求证:AB为圆的直径;
(Ⅱ)若AC=BD,AB=5,求弦DE的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(3,2),
b
=(-1,1),向量
m
与3
a
-2
b
平行,|
m
|=4
137
,求向量
m
的坐标.

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