【题目】若函数对定义域内的每一个值,在其定义域内都存在唯一的,使成立,则该函数为“依附函数”.
(1)判断函数是否为“依附函数”,并说明理由;
(2)若函数在定义域上“依附函数”,求的取值范围;
(3)已知函数在定义域上为“依附函数”.若存在实数,使得对任意的,不等式都成立,求实数的最大值.
【答案】(1)不是,理由见解析;(2);(3).
【解析】
(1)举出反例:取,但是不存在,即可判定;
(2)根据依附函数的关系,结合在递增,故,即,,即可求得取值范围;
(3)根据依附函数的关系结合单调性分析可得,将问题转化为存在,使得对任意的,有不等式都成立,即关于t的不等式恒成立,即可求解.
(1)对于函数的定义域内存在,则,无解.
故不是“依附函数”;
(2)因为在递增,故,
即,,
由,故,得,
从而在上单调递增,故,
(3)①若,故在上最小值为0,此时不存在,舍去;
②若故在上单调递减,从而,
解得(舍)或.从而,存在,使得对任意的,
有不等式都成立,
即恒成立,
由,得,
由,可得,
又在单调递减,
故当时,,
从而,解得,
综上,故实数的最大值为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知双曲线=1(a>0,b>0)的右焦点为F(c,0).
(1)若双曲线的一条渐近线方程为y=x且c=2,求双曲线的方程;
(2)以原点O为圆心,c为半径作圆,该圆与双曲线在第一象限的交点为A,过A作圆的切线,斜率为-,求双曲线的离心率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线l的方程为x=﹣2,且直线l与x轴交于点M,圆O:与x轴交于A,B两点(如图).
(1)过M点的直线l1交圆于P、Q两点,且O点到直线l1的距离为,求直线l1的方程;
(2)求以l为准线,中心在原点,且短轴长为圆O的半径的椭圆方程;
(3)过M点的圆的切线l2,交(2)中的一个椭圆于C、D两点,其中C、D两点在x轴上方,求线段CD的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)的图象向左平移1个单位后关于y轴对称,当x2>x1>1时,[f(x2)﹣f(x1)](x2﹣x1)<0恒成立,设a=f(),b=f(2),c=f(3),则a、b、c的大小关系为( )
A.c>a>bB.c>b>aC.a>c>bD.b>a>c
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数为奇函数,,其中.
(1)若函数的图像过点,求实数和的值;
(2)若,试判断函数在上的单调性并证明;
(3)设函数,若对每一个不小于3的实数,都恰有一个小于3的实数,使得成立,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从全校参加数学竞赛的学生的试卷中抽取一个样本,考察竞赛的成绩分布,将样本分成5组,绘制成频率分布直方图,图中从左到右各组的小长方形的高之比为1∶3∶6∶4∶2,最右边一组的频数是6,请结合直方图提供的信息,解答下列问题:
(1)样本的容量是多少?
(2)列出频率分布表.
(3)成绩落在哪一组内的人数最多?并求出该组的频数、频率.
(4)估计这次竞赛中,成绩不低于60分的学生人数占总人数的百分比.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图在直角坐标系中,的圆心角为,所在圆的半径为1,角θ的终边与交于点C.
(1)当C为的中点时,D为线段OA上任一点,求的最小值;
(2)当C在上运动时,D,E分别为线段OA,OB的中点,求的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com