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已知: ,求证:.
应用分析法

试题分析:
思路分析:利用“分析法”,从假定成立入手,经过两边平方等一系列变换,探寻其成立的条件,归结为成立,而此成立,达到证明目的。
证明:要使原不等式成立,只要:          3分
只要:             6分
只要:  由已知此不等式成立。           10分
点评:中档题,绝对值不等式的证明问题,往往利用“分析法”,通过平方去掉“||”,加以转化。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

 
(1)当,解不等式
(2)当时,若,使得不等式成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数.
(Ⅰ)解不等式
(Ⅱ)若函数的解集为,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若关于的不等式的解集是空集,则实数a的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲
已知函数.
(Ⅰ)当时,求不等式的解集;
(Ⅱ)设,且当时,,求的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(I)
(II)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若关于的不等式的解集非空,则实数的取值范围是         

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若存在实数使成立,则实数的取值范围是          .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

选修4-5:不等式选讲(本小题满分10分)
设函数,其中
(Ⅰ)当时,求不等式的解集;
(Ⅱ)若不等式的解集为,求a的值。

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