精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数(k∈R).
(1)当x>0时,F(x)=m(x),且F(x)为R上的奇函数.求x<0时,F(x)的表达式;
(2)若f(x)=m(x)+n(x)为偶函数,求k的值;
(3)对(2)中的函数f(x),设,若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.
【答案】分析:(1)利用x>0时,F(x)=,F(x)为R上的奇函数,可求得x<0时,F(x)的表达式;
(2)利用偶函数的定义f(-x)=f(x)即-kx=+kx,即可求得k的值;
(3)函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点?方程-x=有且只有一个实根?2x+=2x-1-a有且只有一个实根,令t=2x>0,则方程t2+at+1=0有且只有一个正根,利用△=0即可求得a的值.
解答:解:(1)∵x>0时,F(x)=m(x)=
∴当x<0时,-x>0,
∴F(-x)=,又F(x)为R上的奇函数,
∴-F(x)=,即F(x)=-…(3分)
(2)∵函数f(x)=m(x)+n(x)=+kx为偶函数,
∴f(-x)=f(x)即-kx=+kx,…(5分)
=-=-x,
∴-x-kx=kx恒成立,
∴2k+1=0,
∴k=-…(7分)
(3)∵函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,
∴方程-x=有且只有一个实根,…(8分)
化简得:方程2x+=2x-1-a有且只有一个实根,…(9分)
令t=2x>0,则方程t2+at+1=0有且只有一个正根,
①△=0⇒a=-
②若一个正根和一个负根,不满足题意…(11分)
所以实数a的取值范围为{a|a=-}…(12分)
点评:本题主要考查了偶函数的性质,以及对数函数图象与性质的综合应用,同时考查了化归与方程的思想的综合运用,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2014届甘肃天水一中高二下学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知函数(k∈R),若函数有三个零点,则实数k的取值范围是(   )

(A)k≤2               (B)-1<k<0

(C)-2≤k<-1        (D)k≤-2

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式(k∈R).
(1)若集合{x|f(x)=x,x∈R}中有且只有一个元素,求k的值;
(2)若函数f(x)在区间(1,+∞)上是增函数,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式(k∈R)是偶函数.
(1)求k的值;
(2)定理:函数数学公式(a、b是正常数)在区间数学公式上为减函数,在区间数学公式上为增函数.参考该定理,解决下面问题:是否存在实数m同时满足以下两个条件:①不等式数学公式恒成立;②方程f(x)-m=0有解.若存在,试求出实数m的取值范围,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省漳州市诏安一中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数(k∈R)是偶函数.
(1)求k的值;
(2)定理:函数(a、b是正常数)在区间上为减函数,在区间上为增函数.参考该定理,解决下面问题:是否存在实数m同时满足以下两个条件:①不等式恒成立;②方程f(x)-m=0有解.若存在,试求出实数m的取值范围,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案