【题目】设 A(x1 , y1),B(x2 , y2)是函数f(x)=x﹣ 的图象上任意两点,若 M为 A,B的中点,且 M的横坐标为1.
(1)求y1+y2;
(2)若Tn= ,n∈N* , 求 Tn;
(3)已知数列{an}的通项公式an= (n≥1,n∈N*),数列{an}的前n项和为Sn , 若不等式2nSn<m2n﹣4Tn+5对任意n∈N*恒成立,求m的取值范围.
【答案】
(1)解:由已知点M为线段AB的中点,则:x1+x2=2,
∴
(2)解:由(1),当x1+x2=2时,有f(x1)+f(x2)=2,
故
由Tn= ,
Tn= ,
2Tn= = ×2n×2=2n,
∴Tn=n
(3)解:由已知:Sn=1+ ,
= +…+ , ,
∴Sn=3﹣ .
不等式2nSn<m2n﹣4Tn+5即32n﹣(n+3)<m2n﹣4n+5,
也即(m﹣3)2n>3n﹣8,即m﹣3> 恒成立,
故只需 .
令bn= ,
当n≥2时,bn﹣bn﹣1= ,
当n≤4时,bn﹣bn﹣1>0,当n≥5时,bn﹣bn﹣1<0,
故b1<b2<b3<b4; b4>b5>b6>
故(bn)max=b4= ,
∴m﹣3> ,解得:m>
【解析】(1)利用中点坐标公式即可得出;(2)由(1),当x1+x2=2时,有f(x1)+f(x2)=2,利用此结论可得Tn . (3)利用“错位相减法”、等比数列的前n项和公式即可得出Sn . 不等式2nSn<m2n﹣4Tn+5,即m﹣3> 恒成立,故只需 .令bn= ,研究其单调性即可得出.
【考点精析】解答此题的关键在于理解数列的前n项和的相关知识,掌握数列{an}的前n项和sn与通项an的关系.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知向量 =(1,sinx), =(cos(2x+ ),sinx),函数f(x)= ﹣ cos2x
(1)求函数f(x)的解析式及其单调递增区间;
(2)当x∈[0, ]时,求函数f(x)的值域.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2017年春节期间,某服装超市举办了一次有奖促销活动,消费每超过600元(含600元),均可抽奖一次,抽奖方案有两种,顾客只能选择其中的一种.
方案一:从装有10个形状、大小完全相同的小球(其中红球3个,黑球7个)的抽奖盒中,一次性摸出3个球,其中奖规则为:若摸到3个红球,享受免单优惠;若摸出2个红球则打6折,若摸出1个红球,则打7折;若没摸出红球,则不打折.
方案二:从装有10个形状、大小完全相同的小球(其中红球3个,黑球7个)的抽奖盒中,有放回每次摸取1球,连摸3次,每摸到1次红球,立减200元.
(1)若两个顾客均分别消费了600元,且均选择抽奖方案一,试求两位顾客均享受免单优惠的概率;
(2)若某顾客消费恰好满1000元,试从概率的角度比较该顾客选择哪一种抽奖方案更合算?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图:
(Ⅰ)求频率分布直方图中a的值;
(Ⅱ)分别求出成绩落在[50,60)与[60,70)中的学生人数;
(Ⅲ)从成绩在[50,70)的学生任选2人,求此2人的成绩都在[60,70)中的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=3ax2+2bx+c,且有a+b+c=0,f(0)>0,f(1)>0.
(Ⅰ)求证:a>0,且﹣2< <﹣1;
(Ⅱ)求证:函数y=f(x)在区间(0,1)内有两个不同的零点.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】20名同学参加某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如下:
(Ⅰ)求频率分布直方图中的值;
(Ⅱ)分别求出成绩落在, 中的学生人数;
(Ⅲ)从成绩在的学生中任选2人,求此2人的成绩都在中的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列中, , , .数列的前n项和为,满足, .
(1)求数列的通项公式;
(2)数列能否为等差数列?若能,求其通项公式;若不能,试说明理由;
(3)若数列是各项均为正整数的递增数列,设,则当, , 和, , 均成等差数列时,求正整数, , 的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com