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给出下列命题:①掷两枚硬币,可出现“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”三种等可能结果
②某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,任取一球,那么每种颜色的球被摸到的可能性不相等;
③分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表,男、女同学当选的可能性相同;
④向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,则该随机试验的数学模型是古典概型.
其中所有错误命题的序号为________.

①③④
分析:①掷两枚硬币,可出现“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”三种等可能结果,由可能出现的基本事件数进行判断;
②某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,任取一球,那么每种颜色的球被摸到的可能性不相等,计算出每种颜色的球被摸到的概率,进行判断;
③分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表,男、女同学当选的可能性相同,计算出男妇同学当选的概率比较大小;
④向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,则该随机试验的数学模型是古典概型,这是一个几何概率模型,由此可以判断.
解答::①不正确,因为掷两枚硬币,可出现“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”三种结果,前两种出现的概率是,后一种“一正一反”包含两个基本事件,其发生的概率是
②是正确命题,因为某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,任取一球,红球出现的概率是,黑球出现的概率是,白球出现的概率是,故每种颜色的球被摸到的可能性不相等;
③不正确,因为分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表,男同学当选的概率是、女同学当选的概率是,故男女同学当选的可能性不相同;
④不正确,因为向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,则该随机试验的数学模型几何概率樺不是古典概型.
综上知①③④是错误命题
故答案为①③④
点评:本题考查古典概率模型,解题的关键是熟练掌握概率的求法,理解每个命题所涉及的事件,以概率为背景考查命题真假,题型新颖,属于较新的题型
练习册系列答案
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给出下列五个命题:
①命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”;
②命题“?x∈R,x2+x-1<0”的否定是“?x∈R,x2+x-1>0”;
③命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为真命题;
④“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件;
⑤连掷两次骰子分别得到点数m,n,则向量(m,n)与向量(-1,1)的夹角θ>90°的概率是
5
12

其中真命题的个数为(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:①掷两枚硬币,可出现“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”三种等可能结果
②某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,任取一球,那么每种颜色的球被摸到的可能性不相等;
③分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表,男、女同学当选的可能性相同;
④向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,则该随机试验的数学模型是古典概型.
其中所有错误命题的序号为
①③④
①③④

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三第二学期第一次模拟考试文科数学 题型:选择题

给出下列五个命题:

①命题“若,则”的否命题为“若,则”;

②命题“”的否定是“”;

③命题“若,则”的逆否命题为真命题;

④“”是“”的必要不充分条件;

⑤连掷两次骰子分别得到点数,则向量与向量的夹角的概率是

其中真命题的个数为(   )

A.               B.               C.               D.

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省武汉市华中师大一附中高二(上)期中数学练习试卷4(11月份)(概率)(解析版) 题型:填空题

给出下列命题:①掷两枚硬币,可出现“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”三种等可能结果
②某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,任取一球,那么每种颜色的球被摸到的可能性不相等;
③分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表,男、女同学当选的可能性相同;
④向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,则该随机试验的数学模型是古典概型.
其中所有错误命题的序号为   

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