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把所有正整数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示的数表,其中第i行共有2i-1个正整数,设aij(i,j∈N*)表示位于这个数表中从上往下数第i行,从左往右第j个数.
(Ⅰ)若aij=2013,求i和j的值;
(Ⅱ)记An=a11+a22+a33+…+ann(n∈N*),求证:当n≥4时,An>n2+C
 
3
n
分析:(Ⅰ)由数表中前i-1行共有1+21+22+…+2i-2=2i-1-1个数,可知第i行的第一个数是2i-1,因此aij=2i-1+j-1,由于210<2013<211,aij=2013,于是i-1=10,即可得出i,进而得到j.
(Ⅱ)利用(I)aij=2i-1+j-1,可得ann=2n-1+n-1(n∈N*),利用等差数列和等比数列的前n项和公式可得An,再利用二项式定理可证明.
解答:解:(Ⅰ)∵数表中前i-1行共有1+21+22+…+2i-2=2i-1-1个数,
则第i行的第一个数是2i-1,∴aij=2i-1+j-1
∵210<2013<211,aij=2013,则i-1=10,即i=11.
令210+j-1=2013,则j=2013-210+1=990.
(Ⅱ)∵aij=2i-1+j-1,∴ann=2n-1+n-1(n∈N*)
An=(1+2+22+…+2n-1)+[0+1+2+…+(n-1)]=2n-1+
n(n-1)
2

当n≥4时,An=(1+1)n-1+
n(n-1)
2
C
0
n
+
C
1
n
+
C
2
n
+
C
3
n
-1+
n(n-1)
2
=n2+
C
3
n

∴当n≥4时,An>n2+C
 
3
n
点评:本题考查了等差数列与等比数列的前n项和公式、二项式定理等基础知识与基本技能方法,属于难题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

把所有正整数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示的数表,其中第i行共有2i-1个正整数,设aij(i,j∈N*)表示位于这个数表中从上往下数第i行,从左往右第j个数.
(1)求a69的值;
(2)用i,j表示aij
(3)记An=a11+a22+a33+…+ann(n∈N*),求证:当n≥4时,An>n+
C
3
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

把所有正整数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示的数表,其中第行共有个正整数.设ij∈N*)表示位于这个数表中从上往下数第i行,从左往右数第j个数.

(Ⅰ)若=2010,求ij的值;

(Ⅱ)记N*),试比较的大小,并说明理由.

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(本小题满分10分)

把所有正整数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示的数表,其中第行共有个正整数,设表示位于这个数表中从上往下数第行,从左往右第个数.

(1)求的值;

(2)用表示

(3)记,求证:当时,

 

 

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市宝应中学高三数学自主训练试卷(21)(解析版) 题型:解答题

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(1)求a69的值;
(2)用i,j表示aij
(3)记An=a11+a22+a33+…+ann(n∈N*),求证:当n≥4时,

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