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在△ABC中,D为BC中点,若cos∠BAD=
2
5
5
,cos∠CAD=
3
10
10
,则
AC
AD
=
 
考点:余弦定理
专题:解三角形
分析:由cos∠BAD与cos∠CAD的值求出sin∠BAD与sin∠CAD的值,利用两角和与差的余弦函数公式求出cos∠BAC的值,确定出∠BAC的度数,由D为BC的中点,利用等底同高的两个三角形面积相等得到三角形ABD与三角形ACD面积相等,利用三角形面积公式列出关系式,整理得到AC=
2
AB,在三角形ABC中,利用余弦定理列出关系式,整理得到AB=BC,即三角形ABC为等腰直角三角形,进而求出AC与AD的长,即可求出所求之比.
解答: 解:∵cos∠BAD=
2
5
5
,cos∠CAD=
3
10
10

∴sin∠BAD=
5
5
,sin∠CAD=
10
10

∴cos∠BAC=cos(∠BAD+∠CAD)=cos∠BADcos∠CAD-sin∠BADsin∠CAD=
2
5
5
×
3
10
10
-
5
5
×
10
10
=
2
2

∴∠BAC=45°,
由D为BC的中点,得到S△ABD=S△ACD,即
1
2
AB•ADsin∠BAD=
1
2
AC•ADsin∠CAD,
整理得:AC=
2
AB,
在△ABC中,利用余弦定理得:BC2=AB2+AC2-2AB•ACcos∠BAC=AB2+2AB2-2AB2,即BC=AB,
∴△ABC为等腰直角三角形,即∠ABC=90°,
设AB=BC=2,则有BD=CD=1,AD=
5
,AC=2
2

AC
AD
=
2
2
5
=
2
10
5

故答案为:
2
10
5
点评:此题考查了余弦定理,三角形面积公式,同角三角函数间的基本关系,以及两角和与差的余弦函数公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C所对边的边长,设
m
=(b-
2
c
,a),
n
=(cosA,cosB),且
m
n

(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=
2
,△ABC的面积为1,求b,c.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin(2x-
π
6
)
的图象,只需把函数y=sin2x的图象(  )
A、向左平移
π
6
个单位
B、向右平移
π
6
个单位
C、向左平移
π
12
个单位
D、向右平移
π
12
个单位

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在△ABC中,点G为中线AD上一点,且AG=
1
2
AD,过点G的直线分别交AB,AC于点E,F,若
AE
=m
AB
AF
=n
AC
,则
1
m
+
1
n
的值为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时,f(x)单调递增.若f(2)=0,则满足不等式f(x)≤0的x的取值范围是(  )
A、(-∞,2]
B、[0,2]
C、[-2,2]
D、[-2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆的对称中心在坐标原点,一个顶点为A(0,2),右焦点F与点B(
2
2
)的距离为2,则椭圆的方程为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

x=
ab
是a,xb成等比数列的(  )条件.
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充要
D、既不充分也不必要

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算下列各题的值.
(1)已知函数f(x)=ax+a-x(a>0,a≠1),且f(1)=3,计算f(0)+f(1)+f(2)的值;
(2)设2a=5b=m,且
1
a
+
1
b
=1,求m的值.

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已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=16,直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R)
(Ⅰ)证明直线l恒过定点;
(Ⅱ)判断直线l与圆C的位置关系;
(Ⅲ)当点M(x,y)在圆C上运动时,求
y
x+3
的取值范围.

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