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已知数列{an}是首项为1,公差为2的等差数列,对每一个k∈N*,在ak与ak+1之间插入2k-1个2,得到新数列{bn}.设Sn,Tn 分别是数列{bn}和数列{an}的前n项和.
(1)求数列{bn}的前6项和S6
(2)a10是数列{bn}的第几项;
(3)若am是数列{bn}的第f(m)项,试比较Sf(m)与2Tm的大小,并说明理由.

解:(1)∵数列{bn}中前6项依次为1,2,3,2,2,5,∴数列{bn}的前6项和S6为1+2+3+2+2+5=15
(2)∵数列{bn}中,对每一个k∈N*,在ak与ak+1之间插入2k-1个2,
∴a10在数列{bn}中的项数为10+1+2+4+…+28=521
即a10是数列{bn}的第521项;
(3)an=2n-1,在数列{bn}中,an及其前面所有项的和为1+3+…+(2m-1)+2+4+…+2m-1=2m+m2-2
即Sf(m)=2m+m2-2又Tm=1+3+5+…+(2m-1)=m2
∴Sf(m)-2Tm=(2m+m2-2)-2m2=2m-(m2+2)…(10分)
当m=1时,2m=2,m2+2=3,故2m<m2+2;
当m=2时,2m=4,m2+2=6,故2m<m2+2;
当m=3时,2m=8,m2+2=11,故2m<m2+2;
当m=4时,2m=16,m2+2=18,故2m<m2+2; …(12分)

因而当m=1,2,3,4时,Sf(m)<2Tm
当m≥5时且m∈N*时,Sf(m)>2Tm…(14分)
分析:(1)数列{bn}中前6项依次为1,2,3,2,2,5,所以可求数列{bn}的前6项和;
(2)因为在数列{bn}中,对每一个k∈N*,在ak与ak+1之间插入2k-1个2,所以a10在数列{bn}中的项数为:10+1+2+4+…+28 故问题得解;
(3)Sf(m)=2m+m2-2又Tm=1+3+5+…+(2m-1)=m2,要比较Sf(m)与2Tm的大小,作差,再进行讨论即可.
点评:本题以等差数列为载体,考查新数列的理解.解决第(3)问的关键在于求出an及其前面所有项之和的表达式,再进行分类讨论,有一定的难度.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项为3,公差为2的等差数列,其前n项和为Sn,数列{bn}为等比数列,且b1=1,bn>0,数列{ban}是公比为64的等比数列.
(Ⅰ)求{an},{bn}的通项公式;
(Ⅱ)求证:
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项a1=
1
4
的等比数列,其前n项和Sn中S3,S4,S2成等差数列,
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log
1
2
|an|,若Tn=
1
b1b2
+
1
b2b3
+…+
1
bnbn+1
,求证:
1
6
≤Tn
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项为1的等差数列,且公差不为零,而等比数列{bn}的前三项分别是a1,a2,a6
(I)求数列{an}的通项公式an
(II)若b1+b2+…bk=85,求正整数k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项为1,公差为2的等差数列,又数列{bn}的前n项和Sn=nan
(Ⅰ)求数列{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若cn=
1bn(2an+3)
,求数列{cn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项a1=a,公差为2的等差数列,数列{bn}满足2bn=(n+1)an
(1)若a1、a3、a4成等比数列,求数列{an}的通项公式;
(2)若对任意n∈N*都有bn≥b5成立,求实数a的取值范围;
(3)数列{cn}满足 cn+1-cn=(
12
)n(n∈N*)
,其中c1=1,f(n)=bn+cn,当a=-20时,求f(n)的最小值(n∈N*).

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