精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(2013•广州二模)经过点F (0,1)且与直线y=-1相切的动圆的圆心轨迹为M点A、D在轨迹M上,且关于y轴对称,过线段AD (两端点除外)上的任意一点作直线l,使直线l与轨迹M 在点D处的切线平行,设直线l与轨迹M交于点B、C.
(1)求轨迹M的方程;
(2)证明:∠BAD=∠CAD;
(3)若点D到直线AB的距离等于
2
2
|AD|
,且△ABC的面积为20,求直线BC的方程.
分析:(1)设出动圆的圆心坐标,利用动圆经过定点F(0,1),且与定直线:y=-1相切,列出方程化简即可得到所求轨迹方程.
(2)由(1)得y=
1
4
x2,设D(x0
1
4
x
2
0
),由导数的几何意义,得直线l的斜率,又A(-x0
1
4
x
2
0
),设C(x1
1
4
x
2
1
),B(x2
1
4
x
2
2
).利用斜率公式得到x1+x2=2x0.从而有kAB=-kBC,即可证得∠BAD=∠CAD.
(3)根据条件:点D到直线AB的距离等于
2
2
|AD|
,可知∠BAD=45°,将直线AB的方程与x2=-4y联立方程组,解得B点的坐标,求出|AB|,|AC|,最后根据△ABC的面积列出方程,解得x0=±3,从而得出直线BC的方程.
解答:解:(1)设圆心坐标为(x,y),由题意动圆经过定点F(0,1),且与定直线:y=-1相切,
所以
x2+(y-1)2
=|y+1|,
即(y-1)2+x2=(y+1)2
即x2=4y.故轨迹M的方程为x2=4y.
(2)由(1)得y=
1
4
x2,∴y′=
1
2
x,
设D(x0
1
4
x
2
0
),由导数的几何意义 得直线l的斜率为kBC=
1
2
x0

则A(-x0
1
4
x
2
0
),设C(x1
1
4
x
2
1
),B(x2
1
4
x
2
2
).
则kBC=
1
4
x
2
1
-
1
4
x
2
2
x1-x2
=
x1+x2
4
=
1
2
x0,∴x1+x2=2x0
kAC=
1
4
x
2
1
-
1
4
x
2
0
x1+x0
=
x1-x0
4
,kAB=
x2-x0
4

∴kBC+AB=
x1-x0
4
+
x2-x0
4
=
x1+x2-2x0
4
=0,∴kAB=-kBC
∴∠BAD=∠CAD.
(3)点D到直线AB的距离等于
2
2
|AD|
,可知∠BAD=45°,
不妨设C在AD上方,即x2<x1,直线AB的方程为:y-
1
4
x
2
0
=-(x+x0),与x2=-4y联立方程组,
解得B点的坐标为(x0-4,
1
4
(x0-4)2
),∴|AB|=
2
|x0-4-(-x0)|=2
2
|x0-2|
由(2)知,∠CAD=∠BAD=45°,同理可得|AC|=2
2
|x0+2|.
∴△ABC的面积为
1
2
×2
2
|x0+2|×2
2
|x0-2|=20.
解得x0=±3.
当x0=3时,B((-1,
1
4
),KBC=
3
2
,直线BC的方程为6x-4y+7=0;
当x0=-3时,B((-7,
49
4
),KBC=-
3
2
,直线BC的方程为6x+4y-7=0;
点评:本题是中档题,考查动点的轨迹方程的求法,直线与抛物线的位置关系,考查计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•广州二模)如果函数f(x)=ln(-2x+a)的定义域为(-∞,1),则实数a的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•广州二模)(几何证明选讲选做题)
在△BC中,D是边AC的中点,点E在线段BD上,且满足BE=
1
3
BD,延长AE交 BC于点F,则
BF
FC
的值为
1
4
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•广州二模)直线y=k(x+1)与圆(x+1)2+y2=1相交于A,B两点,则|AB|的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•广州二模)在等差数列{an}中,a1+a2=5,a3=7,记数列{
1anan+1
}的前n项和为Sn
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在正整数m、n,且1<m<n,使得S1、SntSn成等比数列?若存在,求出所有符合条件的m,n值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•广州二模)设an是函数f(x)=x3+n2x-1(n∈N+)的零点.
(1)证明:0<an<1;
(2)证明:
n
n+1
a1+a2+…+an
3
2

查看答案和解析>>

同步练习册答案