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数列1,3,6,10,x,21,28,…中,由给出的数之间的关系可知x的值是
A.
12
B.
15
C.
17
D.
18
科目:高中数学 来源: 题型:013
已知直线y=kx+2和曲线有两个公共点,则k的变化范围是
[
A
B
C
D
科目:高中数学 来源:人民教育出版社 代数 题型:
已知点M是函数y=x4+2012的图像上一点,且点M的横坐标为-2,则该函数图象在点M处的切线的斜率为
-32
32
2044
1980
已知ab>0,且恒成立,则m的取值范围是
{2}
[2,+∞)
(-∞,2]
[-2,+∞)
若a,b为实数,且a+b=2,则3a+3b的最小值为
6
2
已知函数f(x)=|x-3|-2,g(x)=-|x+1|+4.
(1)若函数f(x)的值不大于1,求x的取值范围;
(2)若不等式f(x)-g(x)≥m+1的解集为R,求m的取值范围.
已知函数f(x)=4cosxsin(x+)-1.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在区间上的最大值和最小值.
科目:高中数学 来源:人民教育出版社(实验修订本) 高中数学 题型:
哈三中数学教研室对高二学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,所得数据如下表所示:
(Ⅰ)请画出上表数据的散点图;
(Ⅱ)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程;
(Ⅲ)根据(Ⅱ)中求出的线性回归方程,预测记忆力为11的学生的判断力.(参考公式:,)
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